विशेषण

Question 1

PYQ 1.0 marks

‘ बुढ़ापा ‘ शब्द है-
(a) भाववाचक संज्ञा
(b) समूहवाचक संज्ञा
(c) जातिवाचक संज्ञा
(d) व्यक्तिवाचक संज्ञा

A भाववाचक संज्ञा B समूहवाचक संज्ञा C जातिवाचक संज्ञा D व्यक्तिवाचक संज्ञा

Why: **भाववाचक संज्ञा** किसी भाव, गुण, धर्म, अवस्था या भावना का बोध कराती है। ‘बुढ़ापा’ शब्द बुढ़ाने की अवस्था या भाव को व्यक्त करता है, इसलिए यह **भाववाचक संज्ञा** है। अन्य विकल्पों में समूहवाचक संज्ञा समूह का बोध कराती है (जैसे सेना), जातिवाचक संज्ञा वर्ग का (जैसे मनुष्य), और व्यक्तिवाचक संज्ञा विशेष व्यक्ति/स्थान का (जैसे राम)। सही उत्तर **A** है।[5]

Question 2

PYQ 1.0 marks

निम्नलिखित में से भाववाचक संज्ञा का सही विकल्प नहीं है-

A करुणा B यौवन C गरीबी D फौज

Why: **फौज** शब्द **समूहवाचक संज्ञा** है क्योंकि यह सैनिकों के समूह का बोध कराता है। शेष विकल्प **करुणा** (दया का भाव), **यौवन** (युवावस्था), **गरीबी** (निर्धनता) **भाववाचक संज्ञा** हैं। इसलिए सही विकल्प **D** है।[4]

Question 3

PYQ 1.0 marks

निम्न वाक्यों में से सही वाक्य चुनिए-
(A) रघुवीर मेरा अग्रज हैं।
(B) रघुवीर मेरा अग्रज है।
(C) रघुवीर मेरे अग्रज है।
(D) रघुवीर मेरा अग्रज होंगे।

A रघुवीर मेरा अग्रज हैं। B रघुवीर मेरा अग्रज है। C रघुवीर मेरे अग्रज है। D रघुवीर मेरा अग्रज होंगे।

Why: **रघुवीर** **व्यक्तिवाचक संज्ञा** है क्योंकि यह किसी विशेष व्यक्ति का नाम बोध कराता है। **व्यक्तिवाचक संज्ञा** के लिए सर्वनाम **मेरा** और क्रिया **है** का प्रयोग एकवचन में सही होता है। विकल्प **B** व्याकरणिक रूप से सही है। अन्य विकल्पों में बहुवचन क्रिया या गलत सर्वनाम प्रयोग है।[3]

Question 4

PYQ 1.0 marks

निम्नलिखित में से कौन सा सर्वनाम निजवाचक सर्वनाम का उदाहरण है?

(A) आप
(B) अपने आप
(C) कौन
(D) कोई

A आप B अपने आप C कौन D कोई

Why: निजवाचक सर्वनाम वे हैं जहाँ स्वयं के लिए 'आप, अपना, अपने आप' जैसे शब्दों का प्रयोग होता है। 'अपने आप' निजवाचक सर्वनाम है क्योंकि यह स्वयं को दर्शाता है। अन्य विकल्प: 'आप' पुरुषवाचक है, 'कौन' प्रश्नवाचक है, 'कोई' अनिश्चयवाचक है[1].

Question 5

PYQ 1.0 marks

हिंदी व्याकरण में सर्वनाम के कितने भेद होते हैं?

(A) 5
(B) 6
(C) 7
(D) 8

A 5 B 6 C 7 D 8

Why: हिंदी व्याकरण में सर्वनाम के कुल 6 भेद होते हैं - निश्चयवाचक, पुरुषवाचक, निजवाचक, प्रश्नवाचक, अनिश्चयवाचक, सम्बन्धवाचक[1].

Question 6

PYQ 1.0 marks

'कौन' सर्वनाम का भेद क्या है?

(A) निश्चयवाचक
(B) पुरुषवाचक
(C) प्रश्नवाचक
(D) अनिश्चयवाचक

A निश्चयवाचक B पुरुषवाचक C प्रश्नवाचक D अनिश्चयवाचक

Why: प्रश्नवाचक सर्वनाम वे शब्द हैं जो संज्ञा के स्थान पर आकर वाक्य को प्रश्नवाचक बनाते हैं, जैसे 'क्या, कौन'[1].

Question 7

PYQ 1.0 marks

निम्न में से सम्बन्धवाचक सर्वनाम कौन सा है?

(A) यह
(B) जो-सो
(C) मैं
(D) कुछ

A यह B जो-सो C मैं D कुछ

Why: सम्बन्धवाचक सर्वनाम का प्रयोग किसी वस्तु या व्यक्ति का सम्बन्ध बताने के लिए किया जाता है, जैसे 'जो-सो, जैसा-वैसा'[1].

Question 8

PYQ 1.0 marks

हिंदी के मूल सर्वनाम कितने हैं?

(A) 10
(B) 11
(C) 12
(D) 13

A 10 B 11 C 12 D 13

Why: हिंदी के मूल सर्वनाम 11 हैं - मैं, तू, आप, यह, वह, जो, सो, कौन, क्या, कोई, कुछ[1].

Question 9

PYQ 2.0 marks

निम्न वाक्य में रेखांकित शब्द का सर्वनाम भेद बताइए:
कुछ लोग हमेशा झूठ बोलते हैं।

(A) निश्चयवाचक
(B) अनिश्चयवाचक
(C) प्रश्नवाचक
(D) सम्बन्धवाचक

A निश्चयवाचक B अनिश्चयवाचक C प्रश्नवाचक D सम्बन्धवाचक

Why: 'कुछ' अनिश्चयवाचक सर्वनाम है क्योंकि इससे वस्तु, व्यक्ति या स्थान की निश्चितता का बोध नहीं होता[1].

Question 10

PYQ 1.0 marks

निम्न में पूर्वकालिक क्रिया का उदाहरण है-
(क) हम पिछले साल जयपुर गये।
(ख) हमने पिछले साल दीपावली धूम-धाम से मनाई।
(ग) मैं कपड़े धो कर खेलने गया।
(घ) कल मैं गांव गया।

A (क) हम पिछले साल जयपुर गये। B (ख) हमने पिछले साल दीपावली धूम-धाम से मनाई। C (ग) मैं कपड़े धो कर खेलने गया। D (घ) कल मैं गांव गया।

Why: पूर्वकालिक क्रिया वह होती है जो भूतकाल में पूर्ण हो चुकी हो और उसके बाद दूसरी क्रिया हो। विकल्प (ग) 'मैं कपड़े धो कर खेलने गया' में 'धो' पूर्वकालिक क्रिया है क्योंकि धोना पूर्ण होकर उसके बाद 'खेलने गया' हुआ। अन्य विकल्पों में पूर्वकालिक क्रिया नहीं है। इसलिए सही उत्तर (ग) है。[1]

Question 11

PYQ 1.0 marks

जो क्रिया अभी हो रही है उसे क्या कहते हैं?
(a) संदिग्ध वर्तमान
(b) संदिग्ध भूत
(c) अपूर्ण वर्तमान
(d) सामान्य वर्तमान

A संदिग्ध वर्तमान B संदिग्ध भूत C अपूर्ण वर्तमान D सामान्य वर्तमान

Why: अपूर्ण वर्तमान क्रिया वह क्रिया है जो वर्तमान काल में हो रही हो या अभी-अभी समाप्त हुई हो। उदाहरण: 'मैं जा रहा हूँ'। यह क्रिया के काल भेद का भाग है जहाँ क्रिया की अवस्था चल रही होती है। अन्य विकल्प गलत हैं क्योंकि संदिग्ध काल संभावना दर्शाते हैं और सामान्य वर्तमान सामान्य नियम बताता है। इसलिए सही उत्तर (c) है。[7]

Question 12

PYQ 1.0 marks

इंदौर **स्वच्छ** नगर है। इसमें रेखांकित शब्द का क्या विकल्प है?

A संज्ञा B सर्वनाम C विशेषण D क्रिया

Why: वाक्य 'इंदौर स्वच्छ नगर है' में 'स्वच्छ' शब्द संज्ञा 'नगर' की विशेषता बता रहा है। वे शब्द जो संज्ञा या सर्वनाम की विशेषता बताते हैं, विशेषण कहलाते हैं। इसलिए सही उत्तर विकल्प C 'विशेषण' है।[1]

Question 13

PYQ 1.0 marks

विशेषण के कितने भेद हैं?

A तीन B चार C पांच D छह

Why: विशेषण के चार भेद होते हैं: 1. गुणवाचक विशेषण, 2. परिणामवाचक विशेषण, 3. संख्यावाचक विशेषण, 4. सार्वनामिक विशेषण। यह हिंदी व्याकरण का मानक वर्गीकरण है। इसलिए सही उत्तर विकल्प B 'चार' है।[2]

Question 14

PYQ 1.0 marks

'दो लड़के' वाक्यांश में 'दो' शब्द का भेद क्या है?
(क) गुणवाचक
(ख) परिमाणवाचक
(ग) संकेतवाचक/सार्वनामिक
(घ) संख्यावाचक

A गुणवाचक B परिमाणवाचक C संकेतवाचक/सार्वनामिक D संख्यावाचक

Why: 'दो' शब्द संज्ञा 'लड़के' की संख्या बता रहा है, इसलिए यह संख्यावाचक विशेषण है। संख्यावाचक विशेषण वस्तु की संख्या, क्रम या वरीयता व्यक्त करते हैं। इसलिए सही उत्तर विकल्प घ 'संख्यावाचक' है।[2]

Question 15

PYQ 1.0 marks

निम्नलिखित में से कौन-सा शब्द 'प्रविशेषण' का उदाहरण है?
(क) पूर्ण
(ख) स्वस्थ
(ग) बड़ा
(घ) लाल

A पूर्ण B स्वस्थ C बड़ा D लाल

Why: वाक्य 'मैं पूर्ण स्वस्थ हूँ' में 'पूर्ण' शब्द विशेषण 'स्वस्थ' की विशेषता बता रहा है। जो शब्द विशेषण की विशेषता बताते हैं, वे प्रविशेषण कहलाते हैं। इसलिए सही उत्तर विकल्प क 'पूर्ण' है।[1]

Question 16

PYQ 1.0 marks

अव्यय के कितने भेद होते हैं?

A चार B पाँच C तीन D दो

Why: अव्यय के पाँच भेद होते हैं - क्रिया-विशेषण, संबंधबोधक, समुच्चयबोधक, कर्मप्रवचनीय, विस्मयादिबोधक। विकल्प (B) पाँच सही है।[2]

Question 17

PYQ 1.0 marks

"अरूण __दिनभर__ कार्य करता रहा।" रेखांकित पद में अव्यय के भेद का उदाहरण है -

A कालवाचक B स्थानवाचक C रीतिवाचक D परिणामवाचक

Why: 'दिनभर' शब्द समय का बोध कराता है इसलिए यह कालवाचक क्रिया-विशेषण अव्यय है। कालवाचक क्रिया-विशेषण के उदाहरण: अब, तब, आज, कल, दिनभर आदि। विकल्प (A) सही है।[1][2]

Question 18

PYQ 1.0 marks

निम्नलिखित में से कौन-सा क्रिया-विशेषण अव्यय है?
(A) तेज
(B) किन्तु
(C) और
(D) को

A तेज B किन्तु C और D को

Why: 'तेज' क्रिया की विशेषता बताता है इसलिए यह क्रिया-विशेषण अव्यय है। अन्य विकल्प क्रमशः विस्मयादिबोधक, समुच्चयबोधक, कर्मप्रवचनीय अव्यय हैं।[1][2]

Question 19

Question bank

संज्ञा की परिभाषा में से सबसे उपयुक्त विकल्प कौन सा है? Refer to the concept of संज्ञा below.

A व्यक्ति, वस्तु, स्थान का नाम लेने वाला शब्द B क्रिया को दर्शाने वाला शब्द C विशेषण को बताने वाला शब्द D भाव व्यक्ति करने वाला शब्द

Why: संख्या वह शब्द होता है जो किसी व्यक्ति, वस्तु, स्थान अथवा भाव का नाम बताता है।

Question 20

Question bank

निम्न में से कौन-सी संज्ञा का प्रकार नहीं है? Refer to संज्ञा के प्रकार की जागरूकता।

A जातिवाचक संज्ञा B भाववाचक संज्ञा C क्रियावाचक संज्ञा D समूहवाचक संज्ञा

Why: क्रियावाचक संज्ञा नहीं होती क्योंकि क्रिया को क्रियावाचक कहा जाता है, संज्ञा के प्रकार में क्रियावाचक संज्ञा नहीं आती।

Question 21

Question bank

'राम' शब्द किस प्रकार की संज्ञा है? Refer to संज्ञा के प्रकार।

A व्यक्तिवाचक संज्ञा B जातिवाचक संज्ञा C भाववाचक संज्ञा D समूहवाचक संज्ञा

Why: 'राम' किसी व्यक्ति का नाम है इसलिए यह व्यक्तिवाचक संज्ञा है।

Question 22

Question bank

निम्न में से कौन-सी संज्ञा भाववाचक संज्ञा है? Refer to भाववाचक संज्ञा के उद्धारण।

A प्रेम B गांव C कुश्क D सागर

Why: 'प्रेम' एक भाव है, अतः यह भाववाचक संज्ञा है।

Question 23

Question bank

निम्न में से कौन-सी संज्ञा समूहवाचक संज्ञा है? Refer to समूहवाचक संज्ञा के बारे में।

A दल B आदमी C विद्यालय D पेड़

Why: 'दल' एक समूहवाचक संज्ञा है क्योंकि यह लोगों या वस्तुओं के समूह को दर्शाता है।

Question 24

Question bank

निम्न में से जातिवाचक संज्ञा का उदाहरण कौन-सा है? Refer to जातिवाचक संज्ञा की परिभाषा।

A गाय B राम C खुशी D दस पाड़ाई करने वाले छात्र

Why: 'गाय' किसी जाति का नाम है इसलिए यह जातिवाचक संज्ञा है।

Question 25

Question bank

संज्ञा के लिंग किस प्रकार होते हैं? Refer to संज्ञा के लिंग के नियम।

A पुल्लिंग और स्त्रीलिंग B वचन और कारक C प्रत्यय और उपसर्ग D जाति और समूह

Why: संज्ञा के लिंग दो प्रकार के होते हैं: पुल्लिंग और स्त्रीलिंग।

Question 26

Question bank

निम्न में से कौन-सा वचन संज्ञा है? Refer to संज्ञा के वचन के प्रकार।

A लड़का-लड़के B जल C खुशी D संगी

Why: 'लड़का-लड़के' वचन वाले संज्ञा के उदाहरण हैं।

Question 27

Question bank

संज्ञा के कारक किसे कहते हैं? Refer to संज्ञा के कारक के नियम।

A संज्ञा के पद जो उसके कार्य में संबंध बताते हैं B संज्ञा के लिंग के नियम C संज्ञा के वचन के प्रकार D संज्ञा के बहुवचन रूप

Why: संज्ञा के कारक वह पद होते हैं जो संज्ञा के कार्य में संबंध को स्पष्ट करते हैं।

Question 28

Question bank

निम्न वाक्य में 'विद्यालय' किस प्रकार की संज्ञा है? Refer to संज्ञा के प्रकार।

A जातिवाचक संज्ञा B व्यक्तिवाचक संज्ञा C भाववाचक संज्ञा D समूहवाचक संज्ञा

Why: 'विद्यालय' किसी स्थान का नाम नहीं है बल्कि एक जाति का नाम है अतः जातिवाचक संज्ञा है।

Question 29

Question bank

'संगीत' शब्द किस प्रकार की संज्ञा है? Refer to संज्ञा के प्रकार।

A भाववाचक संज्ञा B जातिवाचक संज्ञा C व्यक्तिवाचक संज्ञा D सामूहिक संज्ञा

Why: 'संगीत' एक भावना या गुण को दर्शाता है इसलिए यह भाववाचक संज्ञा है।

Question 30

Question bank

संज्ञा के बहुवचन रूप में निम्नलिखित में से कौन-सा सही है? Refer to संज्ञा के वचन।

A लड़की - लड़कियाँ B घर - घरों C किताब - किताबों D सभी विकल्प सही हैं

Why: सभी दिया गया विकल्प संज्ञा के बहुवचन रूप के सही उदाहरण हैं।

Question 31

Question bank

निम्न में से कौन-सा संज्ञा का कारक नहीं है? Refer to संज्ञा के कारक के प्रकार।

A कर्त्ता B कर्म C विषय D विभक्ति

Why: विभक्ति संज्ञा का कारक नहीं बल्कि संज्ञा के संयमक को बताने वाला वर्ण है।

Question 32

Question bank

निम्नलिखित में से सही संज्ञा का लिंग और वाक्य का मेल कौन सा है? Refer to संज्ञा के लिंग और वचन।

A लड़का खेले रहा है। B लड़की खेले रहा है। C लड़का खेले रही है। D लड़की खेले रहैं।

Why: यह वाक्य पुल्लिंग संज्ञा 'लड़का' और उसके अनुसार क्रिया रूप का मेल सही दर्शाता है।

Question 33

Question bank

संज्ञा के कौन-सा प्रकार भाव व्यक्त नहीं करता? Refer to संज्ञा के प्रकार।

A व्यक्तिवाचक संज्ञा B भाववाचक संज्ञा C जातिवाचक संज्ञा D सभी प्रकार भाव व्यक्त करते हैं

Why: व्यक्तिवाचक संज्ञा व्यक्ति का नाम बताती है, भाव नहीं व्यक्त करती।

Question 34

Question bank

निर्माण में से कौन-सी समाज भाषा वाचावाचक समाज है? Refer to वाचावाचक समाज के उदाहर।

A दया B नदी C शिक्षक D आम

Why: 'दया' एक शब्द है, अतः यह वाचावाचक समाज है।

Question 35

Question bank

निर्माण में से कौन-सी समाज सामान्यवाचक समाज है? Refer to सामान्यवाचक समाज का ज्ञान।

A फौज B सिंह C कलम D पहाड़

Why: 'फौज' अनेक सैनिकों के समुदाय को दर्शाती है, इसलिए यह सामान्यवाचक समाज है।

Question 36

Question bank

‘सूरज’ किस प्रकार की समाज है? Refer to समाज के प्रकार।

A व्यक्तिवाचक समाज B जातिवाचक समाज C वाचावाचक समाज D सामूहिक समाज

Why: सूरज एक विशेष object या entity का नाम है, इसलिए व्यक्तिवाचक समाज है।

Question 37

Question bank

समाज के लिंग में निम्मिलिखित में से कौन-सा उदाहण सही है? Refer to समाज के लिंग का ज्ञान।

A लड़क़ा - लड़क़ा B लड़क़ा - लड़क़ी C कुर्सी - मेज़ D मकान - मकान

Why: लड़क़ा पुल्लिंग समाज है और इसका पुल्लिंग रूप होता है।

Question 38

Question bank

समाज के वचन के लिए सही उदाहण चुनिये। Refer to समाज के वचन।

A कुर्सी - कुर्सियाँ B किताब - किताबें C मेज़ा - मेज़े D सभी विकल्प सही हैं

Why: यह सभी विकल्प समाज के वचन के सही उदाहण हैं।

Question 39

Question bank

निम्न में से कौन-सा विकल्‍प संज्ञा के कारक के लिए सही है? Refer to संज्ञा के कारक।

A संयुक्त बताने वाले वाले पद B वचन के नियंम C लिंग के लिए प्रयय D विशेषण के लिए उपयोग

Why: संज्ञा के कारक वे पद होते हैं जो संज्ञा के वाक्य में संयुक्त को बताते हैं।

Question 40

Question bank

निम्नलिखित में से सही विकल्‍प चुनिये। 'बच्चों का समुदाय' किस प्रकार की संज्ञा के अंतर्गत आता है? Refer to समुदाय।

A समूहवाचक संज्ञा B जातिवाचक संज्ञा C व्यक्तिवाचक संज्ञा D भाववाचक संज्ञा

Why: 'समूह' एक समूहवाचक संज्ञा है क्योंकि यह कोई बच्चों के समूह को दर्शाता है।

Question 41

Question bank

संज्ञा के निम्नलिखित उपयोगों में से कौन सा सही नहीं है? Refer to संज्ञा के उपयोग।

A किसी व्यक्ति या वस्तु का नाम बताना B क्रीयाको व्याख्यायित करना C स्थान का नाम बताना D भावों का नाम बताना

Why: क्रिया का व्याख्यायन संज्ञा का कार्य नहीं है बल्कि यह क्रिया का कार्य है।

Question 42

Question bank

निम्न में से सही संज्ञा और उसके प्रकार का युग्म चुनें: Refer to संज्ञा के प्रकार।

A सागर - व्यक्तिवाचक संज्ञा B कुश्ती - भाववाचक संज्ञा C कुर्सी - जातिवाचक संज्ञा D सेब - समूहवाचक संज्ञा

Why: 'कुश्ती' एक भाव को व्यक्त करता है इसलिए भाववाचक संज्ञा है।

Question 43

Question bank

संग्रह की परिभाषा के अनुसार, निम्न में से कौन सा विकल्प सही है? Refer to the concept of संग्रह की परिभाषा।

A व्यक्ति, स्थान, वस्तु या भाव का नाम संग्रह है B केवल व्यक्ति के नाम को संग्रह कहते हैं C केवल स्थान के नाम को संग्रह कहते हैं D भावों को संग्रह नहीं कहा जाता

Why: संग्रह का अर्थ है व्यक्ति, स्थान, वस्तु या भाव के नाम को संग्रह कहना। इसलिए विकल्प A सही है।

Question 44

Question bank

निम्नलिखित में से कौन-सी संज्ञा 'जातिवाचक संज्ञा' है? Refer to the concept 'जातिवाचक संज्ञा'.

A कुत्ता B भारत C राम D दिल्ली

Why: जातिवाचक संज्ञा किसी वस्तु या जीव की जाति या प्रकार बताती है जैसे 'कुत्ता'। भारत, राम, दिल्ली व्यक्ति या स्थान के नाम हैं।

Question 45

Question bank

निम्नलिखित में से कौन-सी संज्ञा 'सामूहिक संज्ञा' है? Refer to the concept 'सामूहिक संज्ञा'.

A फौज B किताब C नगर D अजस्र

Why: सामूहिक संज्ञा समूह या समूहीय के रूप में इंगित करती है जैसे 'फौज'। किताब एक वस्तु, नगर एक स्थान, अजस्र एक भाववाचक संज्ञा है।

Question 46

Question bank

संग्रह के लिंग में निम्न में से कौन-सा वाक्य सही है? Refer to संग्रह के लिंग के नियम।

A लड़की घर पर है B लड़की घर हैं C लड़की घर हो D लड़की घर थे

Why: संग्रह के लिंग के अनुसार, 'लड़की घर पर है' सही वाक्य है क्योंकि 'लड़की' स्त्रीलिंग होकर एकवचन में है और क्रिया भी उसी अनुसार है।

Question 47

Question bank

निम्न में से कौन-सी संज्ञा 'भाववाचक संज्ञा' नहीं है? Refer to भाववाचक संज्ञा के उदाहरण।

A साहस B खुशी C गुलाब D दर्द

Why: 'गुलाब' एक वस्तु का नाम है, इसलिए यह भाववाचक संज्ञा नहीं है। बाकी विकल्प भाव या अभिप्राय व्यक्त करते हैं।

Question 48

Question bank

निम्नानुसार मे से कौन-सा व्याक्तिवाचक संज्ञा का सही प्रयोग दर्शाता है? Refer to व्याक्तिवाचक संज्ञा प्रयोग।

A रमेश बाज़ार गया। B व्यापक_lाभदायक है। C सचचाई सुनिश्चित को समझ आती है। D खुशी एक भावना है।

Why: व्याक्तिवाचक संज्ञा व्याक्ति के नाम को कहते हैं, जैसे 'रमेश'। इसलिए विकल्प A सही है।

Question 49

Question bank

पहिले विकल्प में दी गई संज्ञा किस प्रकार की है? - "समूह" Refer to समूहवाचक संज्ञा।

A समूहवाचक संज्ञा B जातिवाचक संज्ञा C भाववाचक संज्ञा D व्यक्तिवाचक संज्ञा

Why: "समूह" एक समूहवाचक संज्ञा है क्योंकि यह एक समूह या संग्रह को दर्शाती है।

Question 50

Question bank

निम्न में से कौन-सी संज्ञा 'बहुवचन' रूप है? Refer to संज्ञा के बहुवचन रूप।

A लड़क़े B लड़क़का C लड़क़ी D लड़क़िया

Why: 'लड़क़े' बहुवचन है, जबकि अन्य विकल्प एकवचन या सही रूप नहीं हैं।

Question 51

Question bank

संज्ञा के प्रकार में भाववाचक संज्ञा कौन-से विकल्प में सही हैं? Refer to भाववाचक संज्ञा के उदाहरण।

A साहस, प्रेम, दुःख B लड़क़ा, लड़क़ी, लड़के C किताब, कुर्सी, मेज D दिल्ली, आगरा, मुम्बई

Why: भाववाचक संज्ञा वे होते हैं जो भाव या अनुभूति को व्यक्त करते हैं जैसे साहस, प्रेम, दुःख।

Question 52

Question bank

निम्नलिखित में से कौन-सा विकल्प 'जातिवाचक संज्ञा' का उदाहरण है? Refer to जातिवाचक संज्ञा के उदाहरण।

A सेब B दिल्ली C रमेश D सेना

Why: 'सेब' एक जातिवाचक संज्ञा है जो फल की जाति को दर्शाती है।

Question 53

Question bank

संज्ञा के prयोजक वाक्यों में से सही वाक्य कौन-सा है? Refer to संज्ञा के वाक्य प्रयोग।

A राम विद्यार्थी जाता है। B राम विद्यार्थी जाती है। C राम विद्यार्थी जाते हैं। D राम विद्यार्थी जाना है।

Why: संख्या के साठ क्रिया वाचक शब्द का मेल सही होना चाहिए। 'राम विद्यार्थी जाता है' सही वाक्य है।

Question 54

Question bank

संख्या के अभ्यास में निम्न कथन में से कौन सही है? Refer to संख्या के प्रयोग के सिद्धांत।

A संख्या केवल व्यक्ति के नाम होते हैं। B संख्या में स्थान और वस्तु के नाम भी आते हैं। C संख्या भावों का नाम नहीं होता। D संख्या केवल भावों के नाम होते हैं।

Why: संख्या में व्यक्ति, स्थान, वस्तु और भाव सभी के नाम आते हैं। इसलिए विकल्प B सही है।

Question 55

Question bank

संख्या के लिंग के संधर्ब में, निम्न में से सही विकल्प कौन-सा है? Refer to संख्या के लिंग।

A लड़का - पुल्लिंग B लड़की - पुल्लिंग C घर - स्त्रीलिंग D किताब - पुल्लिंग

Why: 'लड़का' पुल्लिंग है जबकि 'लड़की' स्त्रीलिंग है। घर और किताब स्त्रीलिंग हैं।

Question 56

Question bank

निम्नलिखित में से कौन-सी संख्या 'लिंग-विषेषण' नहीं है? Refer to संख्या और उसके लिंग।

A सिंहासन B चमच C मछकर D तुम

Why: 'तुम' एक सर्वनाम है, संख्या नहीं है। बाकी सब संख्या हैं।

Question 57

Question bank

निम्न में से कौन-सा विकल्प समूहवाचक संख्या का उदाहारण नहीं हैं? Refer to समूहवाचक संख्या।

A झुंड B सेना C पेड D फौज

Why: 'पेड' वस्तुवाचक संख्या है, समूहवाचक संख्या नहीं।

Question 58

Question bank

संझा के वाक्य प्रयोग में निम्न में से सही विकल्प कौन-सा है? Refer to संझा के सही प्रयोग।

A वह रमेश की किताब है। B वह रमेश की किताब हैं। C वह रमेश की किताब हो। D वह रमेश की किताब हूँ।

Why: संझा के साथ क्रिया-विशेषण का मेल सही होना आवश्यक है। विकल्प A सही है।

Question 59

Question bank

संझा के बहुवचन रूप में निम्न में से कौन सही है? Refer to संझा के बहुवचन।

A लड़कके B लड़कीयाँ C गहरें D लड़का़

Why: 'लड़का़' एकवचन है, बहुवचन नहीं। बाकि विकल्प बहुवचन हैं।

Question 60

Question bank

निम्नलिखित में से कौन-सी संझा बहुवाचक संझा है? Refer to बहुवाचक संझा।

A दोस्ती B माँ C गांव D सिंह

Why: 'दोस्ती' भावना/भाव वक्त करती है, इसलिये यह बहुवाचक संझा है।

Question 61

Question bank

संझा के लिंग और संख्या में समंजस्य देखने के लिए सही वाक्य कौन-सा है? Refer to संझा के लिंग और संख्या।

A लड़कीयाँ बजाकर गईं। B लड़कीयाँ बजाकर गया। C लड़का़ बजाकर गई। D लड़का़ बजाकर गईं।

Why: लड़कीयाँ बहुवचन स्त्रीलिंग है, अतः क्रिया भी बहुवचन स्त्रीलिंग में होगी।

Question 62

Question bank

जातिवाचक संझा की पहचान इस प्रकार होती है कि यह किसका नाम होती है? Refer to जातिवाचक संझा।

A एक प्रयकार व्यक्ति या वस्तु B किसी विषय स्थान का नाम C व्यक्ति का विशेष नाम D भावना या विचार

Why: जातिवाचक संझा किसी प्रकार के व्यक्ति या वस्तु के नाम होते हैं।

Question 63

Question bank

निर्मलिकृत में से कौन-सा विकल्प संज्ञा के वाक्य प्रयोजग में नियमित रूपण है? Refer to सही संज्ञा के वाक्य प्रयोजग।

A बच्चे खेळ रहे हैं। B बच्चे खेळ रही हैं। C बच्चे स्कू्ल जाते हैं। D बच्चे ख़ुशी से नाच रहे हैं।

Why: बच्चे पुल्लिंग बहुवचन संज्ञा हैं, अतः 'खेळ रही हैं' स्त्रीलिंग रूप है और गलत है।

Question 64

Question bank

समूहवाचक संज्ञा का सही उदाहारण निम्न में से कौन सा है? Refer to समूहवाचक संज्ञा।

A झुंड B राजधानी C नदी D सत्य

Why: 'झुंड' समूहवाचक संज्ञा है जो समूह को दर्शाती है।

Question 65

Question bank

निर्मन में से कौन-सा विकल्प संज्ञा के बहुवचन रूप में ग़लत है? Refer to संज्ञा के बहुवचन।

A केला B केले C किताबें D घर

Why: 'घर' एकवचन रूप है, अनेक विकल्प बहुवचन हैं।

Question 66

Question bank

संज्ञा के लिंग में पुल्लिंग शब्द कौन-सा है? Refer to संज्ञा के लिंग।

A पेड़ B माँ C कुर्सी D लड़क़ी

Why: 'पेड़' पुल्लिंग संज्ञा है, जबकि बाकी स्त्रीलिंग संज्ञाएँ हैं।

Question 67

Question bank

निम्नलिखित में से कौन-सी संज्ञा सार्वनाम (Pronoun) नहीं है?

A जो B यह C मैं D ग्रहम

Why: सही उत्तर का कारण: 'ग्रहम' एक साधारण संज्ञा है जो किसी वस्तु का नाम बताती है, न कि कोई सर्वनाम।
छात्र आमतौर पर गलत विकल्प क्यों चुनते हैं: अक्सर अक्षर 'जो' को सर्वनाम नहीं मानते क्योंकि यह वाक्यों में संयोजक के रूप में भी दिखता है; यह भ्रम Premature Rule Application का उदाहरण है।
प्रत्येक विकल्प का वर्णन: A ('जो') को गलती से संयोजक सर्वनाम समझा जाता है, जो एक प्रकार का Premature Rule Application है; B ('यह') को सर्वनाम माना जाता है, इसलिए यह गलत नहीं; C ('मैं') भी सर्वनाम है, इसलिए सही विकल्प नहीं; D सही है क्योंकि यह नामसार्वनाम नहीं है।

Question 68

Question bank

वाक्य में 'राम की बकरी' से बकरी कौन-सी संज्ञा है?

A व्यक्तिवाचक संज्ञा B जातिवाचक संज्ञा C सामूहिक संज्ञा D भाववाचक संज्ञा

Why: सही उत्तर का कारण: 'बकरी' जातिवाचक संज्ञा है क्योंकि यह किसी प्रजाति का नाम है, न कि किसी विशेष वस्तु या व्यक्ति का नाम।
छात्र क्यों भ्रमित होते हैं: कभी-कभी 'राम की बकरी' में बकरी को व्यक्तिवाचक संज्ञा मान लिया जाता है क्योंकि 'राम की' लगा होता है, पर यह Bias reasoning है।
प्रत्येक विकल्प का वर्णन: A (व्यक्तिवाचक) गलत है क्योंकि वाक्य में बकरी व्यक्तिवाचक नहीं है; C (सामूहिक) गलत है क्योंकि सामूहिक संज्ञा में बकरी शामिल नहीं; D (भाववाचक) गलत है क्योंकि भाववाचक संज्ञा नहीं है।

Question 69

Question bank

निम्न में से कौन सी संज्ञा सामूहिक संज्ञा है?

A दल B पुरुष C राजा D हमशी

Why: सही उत्तर का कारण: 'दल' सामूहिक संज्ञा है क्योंकि यह व्यक्तियों या वस्तुओं के समूह को संकुचित करता है।
छात्र भ्रमित क्यों होते हैं: 'पुरुष' को सामूहिक संज्ञा समझना आम गलती होती है क्योंकि यह superficially समान लगती है; इसका भ्रम Confusion between superficially similar concepts है।
प्रत्येक विकल्प का वर्णन: B (पुरुष) व्यक्तिवाचक संज्ञा है, इसलिए गलत; C (राजा) नाम विशेष संज्ञा है, इसलिए गलत; D (हमशी) एक अलंकारिक शब्द है, संज्ञा नहीं।

Question 70

Question bank

निम्न शब्दों में से कौन-सी संज्ञा भाववाचक (Abstract Noun) है?

A धैर्य B शक्ति C पुस्तक D सूर्य

Why: सही उत्तर का कारण: 'धैर्य' अमूर्त संज्ञा है क्योंकि यह किसी गुण, विचार या भावना को दर्शाता है, जिसे नहीं देखा या छुा जा सकता।
छात्र भ्रम किस कारण से होता है: 'शक्ति' को भी अमूर्त संज्ञा समझना आम गलती है क्योंकि इसमें कभी-कभी भौतिक रूपों के संदर्भ में उपयोग होता है; यह Overlooking exceptions है।
प्रत्येक विकल्प का वर्णन: B ('शक्ति') कभी-कभी कय़ा निरूपक भाववाचक नहीं होती; C ('पुस्तक') ठोस मूर्त वस्तु है; D ('सूर्य') भी मूर्त वस्तु है।

Question 71

Question bank

‘संदेश’ शब्द किस प्रकार की संज्ञा है?

A जातिवाचक B व्यक्तिवाचक C सामूहिक D अमूर्त

Why: सही उत्तर का कारण: 'संदेश' एक अमूर्त संज्ञा है क्योंकि यह विचार या सूचना को दर्शाता है, जिसे छुआ या देखा नहीं जा सकता।
छात्र भ्रम किस कारण से होता है: 'संदेश' को व्यक्तिवाचक या जातिवाचक संज्ञा समझना सामान्य गलती है क्योंकि इसमें व्यक्ति विशेष जैसी स्पष्ट अवधारणा नहीं होती; यह Confusion between similar concepts है।
प्रत्येक विकल्प का वर्णन: A (जातिवाचक) गलत है क्योंकि संदेश जाति का नाम नहीं; B (व्यक्तिवाचक) भी गलत; C (सामूहिक) नहीं है।

Question 72

Question bank

निम्नलिखित में से कौन-सी संज्ञा 'भाववाचक' संज्ञा है?

A सफलता B सूर्य C नदी D सूर्यकांत

Why: Correct answer reasoning: 'सफलता' भाववाचक संज्ञा है क्योंकि यह किसी भाव, गुण या आवस्था को दर्शाता है जो अमूर्त है।
Why students fall for the trap: छात्र 'सूर्यकांत' जिसे नाम देते हैं, इसे भाववाचक संज्ञा समझ लेते हैं क्योंकि यह अमूर्त लगता है; यह Premature Rule Application का उदाहरण है।
Option-by-option: B (सूर्य) मूर्त संज्ञा है, C (नदी) भी मूर्त वस्तु है, D (सूर्यकांत) एक व्यक्तिवाचक नाम है।

Question 73

Question bank

निम्नलिखित में से किस शब्द का प्रयोग व्याक्तिवाचक संज्ञा के रूप में नहीं होता?

A रमेश B भारत C शिक्षक D पौधा

Why: Correct answer reasoning: 'भारत' वस्तु/देश का नाम है, जो व्यक्तिवाचक संज्ञा नहीं है; यह स्थानवाचक संज्ञा है।
Why students fall for the trap: छात्र भारत को एक व्यक्ति या समुदाय का नाम समझ लेते हैं, इसलिए व्याक्तिवाचक मान लेते हैं; यह Bias reasoning का उदाहरण है।
Option-by-option: A (रमेश), C (शिक्षक), D (पौधा) सभी व्यक्तिवाचक संज्ञा के रूप में दर्शाते हैं; B गलत है क्योंकि यह देश का नाम है।

Question 74

Question bank

निम्न में से क्&ृदंत संज्ञा का उदाहरण कौन सा है?

A धावक B धावन C धावत D धावित

Why: Correct answer reasoning: 'धावन' क्&ृदंत संज्ञा है जो क्रिया धावना से बनी है और क्रियाविशेषण जैसी संज्ञा दर्शाती है।
Why students fall for the trap: छात्र 'धावक' को भी क्&ृदंत समझ लेते हैं क्योंकि यह क्रिया धावना से बना लगता है; यह Overlooking exceptions का उदाहरण है।
Option-by-option: A (धावक) समान्य संज्ञा या कर्म का अर्थ देता है, B सही है क्&ृदंत, C, D वर्ग या विशेषणात्मक रूप हैं।

Question 75

Question bank

निम्नलिखित में से सर्वनाम के लिए सही कथन कौन-सा है?

A सर्वनाम वह शब्द है जो किसी संज्ञा के स्थान पर प्रयोग होता है। B सर्वनाम केवल व्यक्तिवाचक संज्ञाओं के स्थान पर आता है। C सर्वनाम केवल जातिवाचक संज्ञाओं के लिए होता है। D सर्वनाम भाववाचक संज्ञाओं के लिए कभी प्रयोग नहीं होता।

Why: Correct answer reasoning: सर्वनाम का सामान्य परिचय यही है कि वह संज्ञा के स्थान पर प्रयोग होने वाला शब्द है, चाहे वह किसी भी प्रकार की संज्ञा हो।
Why students fall for the trap: छात्र विकल्प B या C चुन लेते हैं, क्योंकि वे केवल व्यक्तिवाचक या जातिवाचक संज्ञा को सर्वनाम के लिए सोचते हैं; यह Premature rule application है।
Option-by-option: B गलत क्योंकि सर्वनाम केवल व्यक्तिवाचक संज्ञा के लिए नहीं होता; C भी ऐसा ही भ्रम; D गलत क्योंकि सर्वनाम भाववाचक संज्ञा के लिए भी कभी प्रयोग होता है।

Question 76

Question bank

‘माँ’ शब्द किस प्रकार की संज्ञा है?

A व्यक्तिवाचक B जातिवाचक C समूहवाचक D भाववाचक

Why: Correct answer reasoning: 'माँ' एक व्यक्तिवाचक संज्ञा है क्योंकि यह किसी विशेष व्यक्ति को दर्शाती है।
Why students fall for the trap: छात्र 'माँ' को जनमदाता या भाव से जोड़कर भाववाचक मान लेते हैं; यह Confusion between similar concepts का उदाहरण है।
Option-by-option: B भ्रमित करता है क्योंकि 'माँ' जाति का नाम नहीं है; C गलत समूहवाचक अर्थ के लिए; D भाववाचक कहीं नहीं है।

Question 77

Question bank

निम्न में से कौन-सी संज्ञा संजुक्त संज्ञा है?

A राजा-रानी B वायु C धूप D बालक

Why: Correct answer reasoning: 'राजा-रानी' एक संजुक्त संज्ञा है क्योंकि यह दो व्यक्तियों के समूह को एक साथ दर्शाता है।
Why students fall for the trap: अक्सर 'धूप' को संजुक्त संज्ञा माना जाता है क्योंकि यह शब्द बड़ा या जटिल लग रहा होता है; यह एक भ्रम है।
Option-by-option: B, 'वायु' सामान्य संज्ञा है; C, 'धूप' मूर्त संज्ञा है; D, बालक व्यक्तिवाचक संज्ञा है और कोई समूह दर्शाता नहीं।

Question 78

Question bank

‘गंगा’ किस प्रकार की संज्ञा है?

A व्यक्तिवाचक संज्ञा B जातिवाचक संज्ञा C स्थानवाचक संज्ञा D सामूहिक संज्ञा

Why: Correct answer reasoning: 'गंगा' एक स्थानवाचक संज्ञा है क्योंकि यह नदी का नाम है और स्थान दर्शाती है।
Why students fall for the trap: अक्सर इसे व्यक्तिवाचक संज्ञा माना जाता है क्योंकि यह नाम है; यह समान अवधारणाओं के बीच भ्रम है।
Option-by-option: A, भ्रामित करता क्योंकि यह व्यक्तिवाचक संज्ञा समझ ली जाती है; B, जातिवाचक संज्ञा नहीं है; D, सामूहिक संज्ञा नहीं है।

Question 79

Question bank

निम्नलिखित में से कौन-सी विशेषणीय संज्ञा है?

A दस B सेवा C बड़ा D पहुँचना

Why: Correct answer reasoning: 'दस' विशेषणीय संज्ञा है जो संख्या बताता है और संख्या संबंधी है।
Why students fall for the trap: अक्सर 'सेवा' को विशेषणीय माना जाता है क्योंकि यह क्रिया-भाव दिखती है; यह नियम का पूर्व समय उपयोग है।
Option-by-option: B, सेवा अमूर्त संज्ञा है; C, बड़ा विशेषण है; D, पहुँचना क्रिया है।

Question 80

Question bank

निम्नलिखित में कौन-सी विशेषणीय संज्ञा है?

A लालटेन B नीलम C पानी D गोपाल

Why: Correct answer reasoning: 'नीलम' विशेषणीय संज्ञा है, क्योंकि यह रत्न का नाम है जो किसी वस्तु के गुरु को दर्शाता है।
Why students fall for the trap: अक्सर 'लालटेन' या 'पानी' को सामान्य कहा जाता है जबकि यह विशेषणीय संज्ञा नहीं है; यह भ्रम है।
Option-by-option: A वस्तु का नाम; C सामान्य संज्ञा; D व्यक्तिवाचक संज्ञा।

Question 81

Question bank

कृपया निम्न में से उस संज्ञा को चुनीए जो भाववाचक संज्ञा नहीं है:

A सचचाई B आशा C पेद D दया

Why: Correct answer reasoning: 'पेद' मूर्त संज्ञा है, जो भौतिक वस्तु को दर्शाती है न कि भाव को।
Why students fall for the trap: अक्सर 'दया' या 'आशा' को अमूर्त भाव नहीं समझा जाता या 'पेद' के भाव के रूप में उपयोग सोच लिया जाता है; यह मानसिक अभ्यस्तता है।
Option-by-option: A, B, D सभी भाववाचक संज्ञाएँ हैं; C मूर्त वस्तु।

Question 82

Question bank

निर्माण में से कोन-सी संज्ञा क्रियाविशेषण के रूप में काम करती है?

A रात B दोपहऱ C धूप D जल्द

Why: सही उत्तर का कारण: 'जल्द' क्रियाविशेषण है और संज्ञा नहीं, इसलिए यह यहाँ सही विकल्प नहीं हो पाया चाहिए। विकल्प में क्रियाविशेषण की बजाय संज्ञा पूछि गई है, अतः कोई क्रियाविशेषण नहीं है।
छात्र क्यों भ्रमित होते हैं: शब्द 'जल्द' को संज्ञा समान लेते हैं क्योंकि इसका प्रयोग अक्सर अकसर द्रष्टान्त के लिए होता है; यह समान अवधारणा के बीच भ्रम है।
विकल्पवार विवरण: A, B, C सब संज्ञा हैं (कालवाचक संज्ञा); D क्रियाविशेषण है।

Question 83

Question bank

‘चतुराई’ शब्द किस प्रकार की संज्ञा है?

A भाववाचक संज्ञा B जातिवाचक संज्ञा C व्यक्तिवाचक संज्ञा D समूहवाचक संज्ञा

Why: सही उत्तर का कारण: 'चतुराई' एक अमूर्त, भाववाचक संज्ञा है जो किसी गुण या अवस्था को दर्शाती है।
छात्र क्यों भ्रमित होते हैं: अक्सर इसे जातिवाचक या व्यक्तिवाचक समझ लेते हैं, क्योंकि यह शब्द का अर्थ समझने में कठिनाई होती है; यह पूर्व समय पर नियम लागू करने का उदाहरण है।
विकल्पवार विवरण: B जातिवाचक नहीं है; C व्यक्तिवाचक नहीं; D समूहवाचक नहीं।

Question 84

Question bank

निर्मलिकित में से कौन-सा शब्द समूहवाचक संज्ञा नहीं है?

A सेना B गण C पेटी D नींद

Why: सही उत्तर का कारण: 'नींद' अमूर्त संज्ञा है जो भाव दर्शाती है, समूह नहीं।
छात्र क्यों भ्रमित होते हैं: अक्सर इस प्रकार समूह के सन्दर्भ में सोचा जाता है; यह संदर्भहीन शब्दसंग्रह के द्वारा बिना अर्थ के याद करने की समस्या है।
विकल्पवार विवरण: A, B, C समूहवाचक हैं; D भावनात्मक संज्ञा है।

Question 85

Question bank

सरवनाम के प्राकरों में से कौन-सा सर्वनाम व्यक्तिवाचक, स्थाने या वस्तु को दर्शाता है?

A सरवनाम प्रकरण B व्यक्तिवाचक सर्वनाम C निजवाचक सर्वनाम D संबंधवाचक सर्वनाम

Why: व्यक्तिवाचक सर्वनाम वह होता है जो व्यक्ति, स्थान या वस्तु के नाम की जगह उपयोग होता है।

Question 86

Question bank

निम्नलिखित में से कौन-सा सर्वनाम अपने पीठे कोई विशेषण या संज्ञा नहीं देता?

A निजवाचक सर्वनाम B परिमाणवाचक सर्वनाम C प्रश्नवाचक सर्वनाम D अनीश्चयवाचक सर्वनाम

Why: परिमाणवाचक सर्वनाम संख्यात्मक रूप में होते हैं और इनके पीठे विशेषण या संज्ञा नहीं आते।

Question 87

Question bank

सरवनाम "कोई" किस प्रकार का सर्वनाम है?

A निजवाचक सर्वनाम B अनीश्चयवाचक सर्वनाम C पूर्वसर्ग संबंधवाचक सर्वनाम D प्रश्नवाचक सर्वनाम

Why: "कोई" अनीश्चयवाचक सर्वनाम है जो किसी भी अनिश्चित व्यक्ति या वस्तु की ओर संकेत करता है।

Question 88

Question bank

निम्नलिखित वाक्यों में से कौन-सा वाक्य सर्वनाम के प्रयोग की दृष्टि से सही है?
1) वह अपने घर गया।
2) मैँ उसको मनाकर आया।
3) तुमने हम को बुलाया।
4) वे हम लोङ्‍गे।

A सिर्फ 1 और 2 B सिर्फ 2 और 3 C सिर्फ 1, 2 और 4 D सभी वाक्य सही हैं

Why: वाक्य 1, 2 और 4 में सर्वनाम का प्रयोग शुभ्द्ध है, जबकि वाक्य 3 में ‘हम को’ की जगह ‘हम्‌को’ या ‘हमेन’ उपयोग होना उचित था।

Question 89

Question bank

निम्नलिखित में से कौन-सा सर्वनाम वचन और लिंग दोनों में भेद दर्शाता है?

A निजवाचक सर्वनाम B व्यक्तिवाचक सर्वनाम C संविधानवाचक सर्वनाम D परिमाणवाचक सर्वनाम

Why: व्यक्तिवाचक सर्वनाम पूर्ण, वचन और लिंग के अनुसार रूप बदलते हैं जैसे वह/वे/यह।

Question 90

Question bank

निम्नलिखित में से कौन-सा सर्वनाम एक प्रथम पूरक होने के लिए प्रयुक्त होता है?

A किसी B या C कौन D वह

Why: ‘कौन’ प्रथमवाचक सर्वनाम है जो किसी व्यक्ति के बारे में पूछताछ करता है।

Question 91

Question bank

सर्वनाम 'जो' किस प्रकार के सर्वनाम में आता है?

A निर्देशक सर्वनाम B संबन्धवाचक सर्वनाम C संख्या वाचक सर्वनाम D अनिश्चयवाचक सर्वनाम

Why: ‘जो’ सम्बंधवाचक सर्वनाम है जो वाक्य में दो वाक्यों, संज्ञा या सर्वनाम को जोड़ता है।

Question 92

Question bank

निम्न विकल्प में से कौन-सा सर्वनाम 'हमने जाना था' वाक्य में प्रयुक्त है?

A व्यक्तिवाचक सर्वनाम B परिमाणवाचक सर्वनाम C अनिश्चयवाचक सर्वनाम D संख्या वाचक सर्वनाम

Why: ‘हम’ व्यक्तिवाचक सर्वनाम है जो प्रथम पुरूष बहुवचन के लिए प्रयुक्त होता है।

Question 93

Question bank

निम्नलिखित में से कौन-सा सर्वनाम मात्रात्मक अर्थ देता है?

A कोई B सबै C कुछ D की

Why: ‘की’ परिमाणवाचक सर्वनाम है जो किसी वस्तु या व्यक्ति की मात्रा को दर्शाता है।

Question 94

Question bank

निम्न में से कौन-सा सर्वनाम संख्याात्मक होता है?

A दो B जो C यह D वे

Why: ‘दो’ परिमाणवाचक सर्वनाम है जो संख्या को दर्शाता है।

Question 95

Question bank

निर्माण में से कौण-सा सर्वनाम 'तुम्हारा काम थाम' वाक्य में प्रयोग हुआ है?

A निजवाचक सर्वनाम B व्यक्तिवाचक सर्वनाम C संबन्धवाचक सर्वनाम D अनिश्चयवाचक सर्वनाम

Why: 'तुम्हारा' निजवाचक सर्वनाम है जो सम्बन्ध संस्कृत के साथ आता है।

Question 96

Question bank

निर्माण में से कौन-सा सर्वनाम गलत प्रयोग किया गया है?
1) उ enumeration मुड़े बुलाया।
2) enumeration घर जाना है।
3) वह स्कूल गया।
4) तुम मेरे साथ आओ।

A सिर्फ़ 1 B सिर्फ़ 2 C सिर्फ़ 3 D सभी सही हैं

Why: वाक्य 2 में 'जाना है' का प्रयोग ठीक नहीं है; 'जाना है' के स्थान पर 'जाना है' का सही रूप प्रयोग होना चाहिए। बाकि वाक्य व्याकरणानुसार सही हैं।

Question 97

Question bank

निर्माण में से कौन-सा सर्वनाम निषेध या नकारात्मक भाव व्यक्त करता है?

A कोई B कुच C कभी D कौ

Why: 'कौ' नकारात्मक सर्वनाम है जो निषेध या नकारात्मक भाव देता है।

Question 98

Question bank

निर्मलिकित में किस सर्वनाम का प्रयोग संभावित या अनिश्चितता दिखाने के लिए होता है?

A यहाँ B कोई C जो D से

Why: 'कोई' अनिश्चयवाचक सर्वनाम है जो अनिश्चितता या संभाव्यता दर्शाता है।

Question 99

Question bank

निर्माण में से कौन-सा सर्वनाम पुरुष, वचन और लिंग के अनुसार रूप बदलता है?

A प्रथमावाचक सर्वनाम B व्यक्तिवाचक सर्वनाम C संबन्धवाचक सर्वनाम D पुरुवाचक सर्वनाम

Why: व्यक्तिवाचक सर्वनाम पुरुष, वचन और लिंग के अनुसार रूप बदलते हैं जैसे मैं, तू, वह।

Question 100

Question bank

वाक्य में "जiska घर बड़ा है" में "जiska" किस प्रकार का सर्वनाम है?

A संबंधवाचक सर्वनाम B प्रश्नवाचक सर्वनाम C व्यक्तिवाचक सर्वनाम D अनिश्चयवाचक सर्वनाम

Why: "जiska" संबंधवाचक सर्वनाम है जो किसी संज्ञा या सर्वनाम को जोडता है।

Question 101

Question bank

निम्न में से कौन-सा सर्वनाम संख्यात्मक रूप में प्रयुक्त होता है?

A कोई B दो C वह D तुम

Why: 'दो' प्रामाणवाचक सर्वनाम है जो संख्या दर्शाता है।

Question 102

Question bank

सर्वनाम "तुम्हें" का कौन-सा रूप है?

A कर्तृवाचक B कर्मवाचक C सम्प्रदानवाचक D अधिकारीवाचक

Why: "तुम्हें" सम्प्रदानवाचक सर्वनाम है जो कर्म या भेंट देने वाले के स्थान पर आता है।

Question 103

Question bank

निम्न में से कौन-सा सर्वनाम नहीं हो सकता?

A यह B वह C सागर D तुम

Why: 'सागर' एक संज्ञा है, सर्वनाम नहीं। सर्वनाम संज्ञा के स्थान पर प्रयुक्त होता है।

Question 104

Question bank

निम्न में से कौन-सा सर्वनाम वाक्य में किया वस्तु विस्तृत का संकेत करता है?

A यह B कोई C सभी D कुच

Why: 'यह' निर्देशवाचक सर्वनाम है जो किसी निश्चित व्यक्ति या वस्तु के लिए प्रयोग होता है।

Question 105

Question bank

सर्वनाम "तू" प्रथम् पुरुष के रूप में आता है या द्वितीय पुरुष के रूप में?

A प्रथम पुरुष B द्वितीय पुरुष C तृतीय पुरुष D कौई नहीं

Why: 'तू' द्वितीय पुरुष सर्वनाम है जो मुखातिब के लिए प्रयुक्त होता है।

Question 106

Question bank

किस प्रकार का सर्वनाम उन सर्वनामों को कहते हैं जो पूर्वसर्गों के साथ मिलकर एक विशेष अर्थ देते हैं?

A पूर्वसर्ग संबन्धवाचक सर्वनाम B व्यय्य सर्वनाम C प्रमाणवाचक सर्वनाम D निजवाचक सर्वनाम

Why: पूर्वसर्ग संबन्धवाचक सर्वनाम पूर्वसर्गों के साथ मिलकर प्रयुक्त होते हैं।

Question 107

Question bank

सर्वनाम 'अपने' किस प्रकार का सर्वनाम है?

A निजवाचक सर्वनाम B संबद्धवाचक सर्वनाम C संबंधवाचक सर्वनाम D अनिश्चयवाचक सर्वनाम

Why: 'अपने' निजवाचक सर्वनाम का हिस्सा है जो स्वयं से सम्बंधित होता है।

Question 108

Question bank

निम्न में से कौन-सा सर्वनाम व्याक्तिवाचक सर्वनाम नहीं है?

A मैं B तू C उसका D वे

Why: 'उसका' निजवाचक सर्वनाम है, जबकि बाकी सभी व्याक्तिवाचक सर्वनाम हैं।

Question 109

Question bank

निम्नलिखित में से कौन-सा सर्वनाम बहुवचन रूप है?

A मैं B तुम C वे D यह

Why: 'वे' तृतीय पुरुष बहुवचन सर्वनाम है।

Question 110

Question bank

निजवाचक सर्वनाम का सही उदाहरण कौन-सा है?

A मेरा B कोई C जो D तुम

Why: 'मेरा' निजवाचक सर्वनाम है जो स्वयं से संबंधित होता है।

Question 111

Question bank

निम्नलिखित में से कौन सा सर्वनाम वचन और पुरुष दोनों में भिन्न होता है? ()

A मैं B तुम C यह D कोई

Why: सर्वनाम 'मैं' पृथक पुरुष एकवचन और बहुवचन दोनों में भिन्न होता है, जैसे मैं (एकवचन), हम (बहुवचन)। अन्य विकल्पों में भिन्नता पुरुष या संख्या में नहीं है।

Question 112

Question bank

निम्नलिखित में सर्वनाम का कौन सा प्रकार उदाहारण 'अपने' शब्द का सही उपयोग दर्शाता है? ()

A परत्ववाचक सर्वनाम B अविशिष्ट सर्वनाम C संबंधवाचक सर्वनाम D विभक्तिवाचक सर्वनाम

Why: 'अपने' शब्द संबंधवाचक सर्वनाम का उदाहरण है जो किसी संज्ञा के संबंध को दर्शाता है।

Question 113

Question bank

सर्वनाम 'यह' के बहुवचन रूप कौन से हैं? ()

A वे B ये C वे और ये दोनों D यह ही

Why: सर्वनाम 'यह' का बहुवचन रूप 'वे' और 'ये' दोनों हो सकते हैं, वाक्य के संदर्भ के अनुसार।

Question 114

Question bank

निम्नलिखित वाक्यों में से कौन सा वाक्य सर्वनाम के प्रयोग के कारण सही है? () (A) वह अपने घर जा रहा है। (B) वह अपने घर जा रही है। (C) वह अपने घर जा रहे हैं। (D) वह अपने घर जाएगा।

A (A) B (B) C (C) D (D)

Why: वाक्य (A) में सर्वनाम 'वह' और क्रिया 'जा रहा है' पुरुष एकवचन के अनुरूप सही हैं। अन्य विकल्पों में सर्वनाम और क्रिया के बीच मेल नहीं बैठता।

Question 115

Question bank

निम्न में से कौन सा सर्वनाम 'पुकारवाचक सर्वनाम' है? ()

A तू B यह C कोई D ओह

Why: 'ओह' पुकारवाचक सर्वनाम है जो किसी को संबोधित करने के लिए प्रयोग होता है। अन्य विकल्पों में यह प्रकार नहीं है।

Question 116

Question bank

निम्नलिखित में से कौन सा सर्वनाम वाक्य में भिन्न-भिन्न कारकों में बदला हुआ दर्शाता है? ()

A 'मैं' के कारक विविक्त रूप B 'तुम' का बहुवचन रूप C 'यह' का लिंग रूप D 'कोई' का सर्वनाम प्रकार

Why: 'मैं' सर्वनाम के भिन्न-भिन्न कारक (पृथक, कर्म, संप्रदान आदि) रूप होते हैं जैसे मैंने, मुझसे, मुझको आदि।

Question 117

Question bank

निम्न में से कौन सा विकल्प सर्वनाम के पृथक पुरुष बहुवचन के लिए सही है? ()

A हम B मैं C तुम D वे

Why: 'हम' पृथक पुरुष बहुवचन सर्वनाम है, जबकि 'मैं' पृथक पुरुष एकवचन है।

Question 118

Question bank

सर्वनाम के कौन से प्रकार में व्यक्ति, स्थान, वस्तु या सम्यक के संदर्भ की जानकारि दी जाती है? ()

A निज सर्वनाम B संबंधवाचक सर्वनाम C अनिशचित सर्वनाम D प्रतिवाचक सर्वनाम

Why: संबंधवाचक सर्वनाम व्यक्ति, स्थान, वस्तु या सम्यक के संदर्भ को जोड़ने का कार्य करते हैं, जैसे 'जो', 'जिसका', 'जहां' आदि।

Question 119

Question bank

निम्नलिखित में से कौन सा सर्वनाम बहुवचन और एकवचन दोनों रूप में समान होता है? ()

A यह B कोई C हम D तुम

Why: 'कोई' सर्वनाम एकवचन और बहुवचन दोनों रूपों में समान रहता है, जबकि स्थिति के अनुसार अर्थ बदलता है।

Question 120

Question bank

सर्वनाम 'उसका' का सही प्रयोग कौन-से वाक्य में है? ()

A यह उसका घर है। B यह उसके घर हैं। C यह उसकी घर है। D यह उसके घर है।

Why: 'उसका' एकल व्यक्ति पुरुषवाचक सर्वनाम का अलंकार संबंधी है, जोएकवचन या पुल्लिंग के लिए प्रयोग होता है। इसलिए वाक्य (A) सही है।

Question 121

Question bank

निम्नलिखित में से कौन सा सर्वनाम नपुंसक लिंग में आता है? ()

A यह B वह C वे D हम

Why: 'यह' नपुंसक लिंग का सर्वनाम है जो वस्तु या निष्संदिग्ध विषय दर्शाता है।

Question 122

Question bank

निम्नलिखित में से कौन सा वाक्य 'सर्वनाम के प्रयोज की दृष्टि से' गलत है? ()

A (A) B (B) C (C) D (D)

Why: वाक्य (B) में 'वे' बहुवचन सर्वनाम का प्रयोज एकवचन 'लड़की' के साथ हुआ है जो गलत है।

Question 123

Question bank

निम्न में से कौन सा सर्वनाम 'अनिश्चित सर्वनाम' का उदाहरण है? ()

A कोई B हम C या D वह

Why: 'कोई' शब्द अनिश्चित सर्वनाम है जो अज्ञात व्यक्ति या वस्तु को दर्शाता है।

Question 124

Question bank

सर्वनाम 'तुम' के कौन से रूप बहुवचन व भिन्न पुरुषों के लिए सही हैं? ()

A तुम (द्वितीय पुरुष एकवचन), तुम लोग (बहुवचन) B तुम (प्रथम पुरुष), तुम लोग (द्वितीय पुरुष) C तुम (द्वितीय पुरुष बहुवचन), तुम लोग (तृतीय पुरुष बहुवचन) D तुम (तृतीय पुरुष), तुम लोग (द्वितीय पुरुष)

Why: 'तुम' द्वितीय पुरुष एकवचन सर्वनाम है, और 'तुम लोग' इसका बहुवचन रूप है।

Question 125

Question bank

निम्न में से कौन सा वाक्य सर्वनाम के प्रयोज के दृष्टिकोण से सही है? ()

A (A) B (B) C (C) D (D)

Why: वाक्य (A) में सर्वनाम और क्रिया का मेल सही है। अन्य वाक्यों में लिंग या सर्वनाम और क्रिया में मेल नहीं है।

Question 126

Question bank

सनातनकाल में सर्वनाम के प्रयोग में कौन सा बड़ााव सामान्य था? ()

A पुरुषवाचक सर्वनाम अधिक प्रयोग होते थे B संबंधवाचक सर्वनाम नहीं होते थे C अनिश्वासवाचक सर्वनाम अधिक प्रयोग होते थे D व्यक्तिवाचक सर्वनाम का प्रयोग ही होता था

Why: सनातनकाल में पुरुषवाचक सर्वनाम का अधिक प्रयोग हुआ करता था, अन्य प्रकार सीमित मात्रा मेँ प्रयोग होते थे।

Question 127

Question bank

निम्नलिखित में से किस सर्वनाम का प्रयोग बहुवचन और एकवचन दोनों अर्थों में होता है? ()

A 'कोई' B 'हम' C 'तुम' D 'यह'

Why: 'कोई' सर्वनाम का प्रयोग एकवचन और बहुवचन दोनों अर्थों में किया जाता है।

Question 128

Question bank

सर्वनाम 'हम' का प्रयोग निम्नलिखित में से किस वाक्य में सही है? () (A) हम बाज़ार जा रही हैं। (B) हम बाज़ार जाते हैं। (C) हम बाज़ार जाता था। (D) हम बाज़ार गई।

A (A) B (B) C (C) D (D)

Why: वाक्य (B) में सर्वनाम 'हम' के साथ बहुवचन लिंग और क्रिया का सही मेल है।

Question 129

Question bank

निम्न में से कौन सा सर्वनाम 'परत्पवाचक सर्वनाम' का उदाहरण है? ()

A तुम B तब C यहाँ D स्वयं

Why: 'स्वयं' परत्पवाचक सर्वनाम है जो व्यक्तिओं के अपने को दर्शाता है।

Question 130

Question bank

निम्नलिखित में से कौन-सा सर्वनाम 'निज सर्वनाम' नहीं है? ()

A मैँ B तुम C वे D यह

Why: 'यह' सर्वनाम निज सर्वनाम नहीं है। निज सर्वनाम में प्रथम, द्वितीय और तृतीय पुरुष के लिए वे सर्वनाम आते हैं।

Question 131

Question bank

सरवनाम के निम्नलिखित किस रूप का प्रयोग करने का कारक के लिए किया जाता है? ()

A मैंने B मुझे C मेरा D मुस्से

Why: 'मैंने' सर्वनाम का कर्ता कारक रूप है, जो क्रिया के कर्ता के लिए होता है।

Question 132

Question bank

निम्नलिखित में से कौन-सा सर्वनाम 'विभक्ति सर्वनाम' है? ()

A तमाम B जो C स्वयं D यह

Why: 'तमाम' शब्‍द विभक्ति सर्वनाम है जो व्यक्तियों या वस्तुओं की संख्या या सीमा दर्शाता है।

Question 133

Question bank

सर्वनाम 'तम' के तृतीय पुरुष बहुवचन रूप कौन से हैं? ()

A वे B तम लोग C ये D हम

Why: 'तम लोग' तृतीय पुरुष बहुवचन सर्वनाम के समाना रूपी रूप हैं जो 'तम' के बहुवचन के रूप में भी प्रयोग होते हैं।

Question 134

Question bank

निम्न में से कौन सा सर्वनाम क्रिया के साध लिंग और वचन के अनुसार भी बदलता है? ()

A यह B हम C तम D वह

Why: 'वह' सर्वनाम के अनुसार क्रिया लिंग और वचन के अनुसार बढ़लती है। जैसे वह जाता है (पुल्लिंग एकवचन), वे जाते हैं (पुल्लिंग बहुवचन)।

Question 135

Question bank

सर्वनाम 'अपने' किस प्रकार के सर्वनाम हैं? ()

A प्रत्‍वाचक B संबन्धवाचक C अनिशिचत D निज

Why: 'अपने' सम्बंधवाचक सर्वनाम है जो किसी व्यक्ति या वस्तु के संबंधित होने को दर्शाता है।

Question 136

Question bank

सर्वनाम और संज्ञा के बीच संयोजन स्थापित करने वाला सर्वनाम कौन सा है? ( )

A संयोजनवाचक सर्वनाम B प्रश्नवाचक सर्वनाम C अनिश्चयवाचक सर्वनाम D परत्ववाचक सर्वनाम

Why: संयोजनवाचक सर्वनाम संज्ञा और सर्वनाम के बीच संयोजन स्थापित करता है जैसे 'जो', 'जिस', 'जहाँ'।

Question 137

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सर्वनाम 'हम' के लिए सही वचन और पुरुष कौन-से हैं? ( )

A प्रथम पुरुष बहुवचन B द्वितीय पुरुष बहुवचन C तृतीय पुरुष एकवचन D तृतीय पुरुष बहुवचन

Why: 'हम' प्रथम पुरुष बहुवचन सर्वनाम है जो स्वयं में पहले व्यक्ति को दर्शाता है।

Question 138

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निम्न सर्वनामों में से कौन-सा सर्वनाम विशेषण गणसूचक सर्वनाम नहीं है?

A कौन B कोई C तुम्हारा D यह

Why: सही उत्तर की व्याख्या: "यह" एक व्यक्तिवाचक सर्वनाम है, जबकि ‘‘कौन’’ प्रश्नवाचक, ‘‘कोई’’ अनिश्चयवाचक और ‘‘तुम्हारा’’ संबन्धवाचक या परिसर्गसूचक सर्वनाम होते हैं। इसलिए ‘‘यह’’ विशेषण गणसूचक सर्वनाम नहीं है।
छात्र इस जाल में क्यों फंसते हैं: अक्सर ‘‘यह’’ को अक्षर विशेषण सर्वनाम मान लेते हैं क्योंकि यह Kisi वस्तु या व्यक्ति की ओर इंगित करता है, जिससे भ्रमित होकर इसे विशेषण गणसूचक सर्वनाम समझ लिया जाता है। यह एक समान्य भ्रम है कि सभी इंगितकर्त्ता सर्वनाम विशेषण गणसूचक होते हैं।
विकल्प-वार विवरण: A: ‘‘कौन’’ प्रश्नवाचक सर्वनाम है, भ्रम: पूर्व-नियम (rule-precondition) अनदेखा करना; B: ‘‘कोई’’ अनिश्चयवाचक सर्वनाम समझा जाता है, भ्रम: संज्ञा-विशेषण चुनाव भ्रम; C: ‘‘तुम्हारा’’ संबन्धवाचक सर्वनाम है, भ्रम: यादृच्छिक स्मृति; D: ‘‘यह’’ व्यक्तिवाचक सर्वनाम है और विशेषण गणसूचक सर्वनाम नहीं, इसलिए सही।

Question 139

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निम्न में से कौन-सा सर्वनाम विशेष रूप से एक संधि व्यक्तित्व होने का उदाहरण है?

A हम B मैन C तुम D वह

Why: सही उत्तर की व्याख्या: ‘‘हम’’ बहुवचन सर्वनाम है और केवल तब प्रयोग होता है जब बात में एक से अधिक व्यक्तित्व शामिल हो। ‘‘मैन’’ तथा ‘‘तुम’’ एकचिंत (singular) हैं और ‘‘वह’’ तृतीय पुरुष सर्वनाम है।
छात्र इस जाल में क्यों फंसते हैं: ‘‘हम’’ को अपने संधर्भ के बिना ‘‘मैन’’ के स्थान पर प्रयोग करते हैं, जिससे ‘‘हम’’ को समान रूप से समझ लेने की भूल होती है, जिस कारण यह व्याकरणिक भ्रम होता है। यह पूर्वाग्रह है कि सभी द्वितीय व्यक्तित्व सर्वनाम बहुवचन होते हैं।
विवरण: A: ‘‘हम’’ बहुवचन सर्वनाम है, सही कारण; B: ‘‘मैन’’ एकवचन सर्वनाम है, भ्रम: व्यक्तिगत गलती; C: ‘‘तुम’’ दूसरे पुरुष एकवचन या बहुवचन सर्वनाम हो सकते हैं; D: ‘‘वह’’ तृतीय पुरुष सर्वनाम है, भ्रम: समानार्थी मिश्रण।

Question 140

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निम्न में से कौन-सा सर्वनाम संबन्धवाचक सर्वनाम नहीं है?

A जिसका B जिस C यह D जिन्होंने

Why: सही उत्तर की व्याख्या: ‘‘यह’’ सर्वनामबन्ध की ओर संकेत करता है, जबकि सम्बंधवाचक सर्वनाम जैसे ‘‘जिसका’’, ‘‘जिस’’, ‘‘जिन्होंने’’ पूर्ववाचक पद से सम्बन्ध प्रकट करते हैं। अतः ‘‘यह’’ सम्बंधवाचक सर्वनाम नहीं है।
छात्र इस जाल में क्यों फंसते हैं: ‘‘यह’’ सर्वनाम को इंगित करता है, जिससे अक्सर इसे सम्बंधवाचक सर्वनाम समझ लेते हैं। यह एक प्रकार की सीमा-विराम की भूल है।
विकल्प-वार विवरण: A: ‘‘जिसका’’ स्पष्ट सम्बंधवाचक सर्वनाम है; B: ‘‘जिस’’ सम्बंधवाचक सर्वनाम, भ्रम: नियम-गलत प्रयोग; C: ‘‘यह’’ स्पष्ट सूचक सर्वनाम है, भ्रम: सम्बंध सूचनात्मक समझ का अभाव; D: ‘‘जिन्होंने’’ सम्बंधवाचक सर्वनाम है, भ्रम: केवल बहुवचन दोष।

Question 141

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निम्नलिखित व्यक्तियों में से किस व्यक्ति में सर्वनाम का प्रयोग अनियमित (irregular) रूप में हुआ है?

A उन्होंने कभी पूछा। B मैने उसे देखा। C तुम्हारा घर सुंदर है। D इसका रंग नीला है।

Why: सही उत्तर की व्याख्या: ‘‘मैने’’ सर्वनाम ‘‘मैं’’ का कारक रूप है, जिसमें अनुभावर्त्तन होना आवश्यक है, जो सर्वनामों में अनियमित रूप माना जाता है। अन्य विकल्पों में सर्वनाम नियमपूर्वक प्रयुक्त हुए हैं।
छात्र इस जाल में क्यों फंसते हैं: ‘‘उन्होंने’’ को ‘‘अनियमित’’ समझने की भूल करते हैं क्योंकि यह लम्बा रूप होता है, जबकि यह नियमित रूप है। यह पूर्व नियत नियम के अधीन समस्या है।
विवरण: A: ‘‘उन्होंने’’ समान्य स्पष्ट रूप है, भ्रम: लम्बाई-बाधा; B: ‘‘मैने’’ अनियमित अनुभावर्त्तनीय रूप, सही; C: ‘‘तुम्हारा’’ संबन्धवाचक सर्वनाम है, भ्रम: नियम भूल; D: ‘‘इसका’’ व्यक्तिवाचक सम्बंधवाचक सर्वनाम है, भ्रम: समानता भ्रम।

Question 142

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निम्न सर्वनामों में से कौन-सा अनिश्चयवाचक सर्वनाम नहीं है?

A कोई B कुच C सभी D कुच्छी

Why: सही उत्तर की व्याख्या: ‘‘सभी’’ सर्वनाम सर्वसंबोधित सर्वनाम है, जो सम्पूर्ण संख्या को सूचित करता है। ‘‘कोई’’, ‘‘कुच’’ और ‘‘कुच्छी’’ अनिश्चयवाचक सर्वनाम हैं।
छात्र इस जाल में क्यों फंसते हैं: ‘‘सभी’’ शब्द को ‘‘कुच’’ के समान अनिश्चयवाचक सर्वनाम समझकर भ्रमित हो जाते हैं। यह समानता भ्रम की स्थिति है।
विकल्प-वार विवरण: A: ‘‘कोई’’ अनिश्चयवाचक सर्वनाम है; B: ‘‘कुच’’ अनिश्चयवाचक सर्वनाम; C: ‘‘सभी’’ सम्पूर्ण सूचक सर्वनाम है, सही और स्पष्ट; D: ‘‘कुच्छी’’ अनिश्चयवाचक सर्वनाम है।

Question 143

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निम्नलिखित में से कौन-सा सर्वनाम क्रियावाचक सर्वनाम नहीं है?

A जो B मैँ C वे D तुम

Why: सही उत्तर का कारण: ‘‘जो’’ सम्बंधवाचक सर्वनाम है जबकि ‘‘मैँ’’, ‘‘वे’’ और ‘‘तुम’’ क्रियावाचक सर्वनाम हैं।
छात्र इस गलती में क्यों पड़ते हैं: ‘‘जो’’ को छात्र अक्सर असावधानि से ‘‘जैसे’’ वाली समान संरचनाओं वाले क्रियावाचक सर्वनाम मान लेते हैं, जो सतही समानता के कारण भ्रम उत्पन्न करता है।
विकल्पानुसार: A: ‘‘जो’’ सम्बंधवाचक सर्वनाम है, सही उत्तर; B: ‘‘मैँ’’ प्रथम पुरुष एकवचन है; C: ‘‘वे’’ तीसरे पुरुष बहुवचन है; D: ‘‘तुम’’ द्वितीय पुरुष बहुवचन है।

Question 144

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निम्न में से वह सर्वनाम कौन-सा है जो केवल पुल्लिंग वचन में प्रयुक्त होता है?

A कोई B तुम्हें C यह D वे

Why: सही उत्तर का कारण: ‘‘वे’’ पुल्लिंग बहुवचन सर्वनाम है; strictly speaking ‘‘वे’’ का उपयोग नहीं होता, strictly speaking में ‘‘वे’’ का प्रयोग शैलिगत रूप में सीमित है। अन्य विकल्पों में लिंगनिहित सामग्री नहीं है।
छात्र इस गलती में क्यों पड़ते हैं: ‘‘यह’’ और ‘‘कोई’’ के विभिन्न प्रयोग को देखकर छात्र ‘‘वे’’ की लिंग-सीमा नहीं पहचान पाते, यह एक edge-case omission भ्रम है।
विकल्पानुसार: A: ‘‘कोई’’ लिंगनिरपेक्ष अनिश्चयवाचक; B: ‘‘तुम्हें’’ कारक रूप, लिंग विशेषण नहीं; C: ‘‘यह’’ दोनों लिंगों में प्रयोग; D: ‘‘वे’’ पुल्लिंग बहुवचन, सही।

Question 145

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निम्नलिखित में से कौन-सा वाक्य सर्वनाम के सही प्रयोग का उदाहरण नहीं है?

A तुम्हारा नाम क्या है? B हम लोग बहुत थक गए हैं। C उन्हें किताब मिले। D मैँने किताब दिया।

Why: सही उत्तर का कारण: ‘‘मैँने किताब दिया’’ में सर्वनाम का प्रयोग तो सही है, लेकिन ‘‘किया’’ क्रिया का लिंग ‘‘किताब’’ (स्त्रीलिंग) से मेल नहीं खाता, इसलिए यह वाक्य व्याकरण की दृष्टि से ग़लत है।
छात्र इस गलती में क्यों पड़ते हैं: छात्र केवल सर्वनाम की उपस्थिति देखकर ‘‘मैँने किताब दिया’’ को सही समझ लेते हैं; यह स्मरण क्षमता पर आधारित गलती है।
विकल्पानुसार: A: सही प्रयोग; B: सही बहुवचन प्रयोग; C: सही; D: गलत क्रिया लिंग मेल, सही उत्तर।

Question 146

Question bank

निम्नलिखित में से कौन-सा सर्वनाम काल और वचन के अनुसार अनूसार नहीं बदलता?

A मैँ B तुम C यह D कोई

Why: सही उत्तर का कारण: ‘‘कोई’’ सर्वनाम काल, लिंग और वचन के अनुसार परिवर्तन नहीं करता है, जबकि ‘‘मैँ’’, ‘‘तुम’’ और ‘‘यह’’ परिवर्तन होते हैं।
छात्र इस गलती में क्यों पड़ते हैं: छात्र ‘‘कोई’’ का समान्य प्रयोग देखकर इसे भी परिवर्तनीय समझ लेते हैं; यह premature rule application है।
विकल्पानुसार: A: काल और वचन के अनुसार बदलता है; B: वचन बदलता है; C: वचन बदलता है; D: नहीं बदलता, सही।

Question 147

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निम्न में से कौन-सा सर्वनाम केवल वचन विशेषण के रूप में प्रयुक्त होता है?

A असा B कोई C वे D मेरा

Why: सही उत्तर का कारण: ‘‘असा’’ विशेषण सर्वनाम है, जो केवल वचन विशेषण पद रूप में प्रयुक्त होता है, जबकि अन्य सर्वनाम पूर्ण प्रयोगों में ही आते हैं।
छात्र इस गलती में क्यों पड़ते हैं: छात्र ‘‘कोई’’ या ‘‘वे’’ को भी विशेषण सर्वनाम समझ लेते हैं, जिससे भ्रम उत्पन्न होता है।
विकल्पानुसार: A: विशेषण सर्वनाम, सही; B: अनिश्चयवाचक सर्वनाम; C: बहुवचन सर्वनाम; D: संबन्धवाचक सर्वनाम।

Question 148

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निम्नलिखित में से कौन-सा सर्वनामकर्ता कारक में तीसरें पुरुष बहुवचन का रूप नहीं है?

A वह B वे लोग C उनहोंने D उनोंने लोग

Why: Correct answer reasoning: ‘‘उनोंने लोग’’ हिंदी में शुद्ध प्रयोग नहीं है क्योंकि ‘‘लोग’’ के साथ ‘‘उनोंने’’ का संयोजन नहीं होता; ‘‘उनोंने’’ पहले से ही बहुवचनकर्ता कारक स्वरूप है।
Why students fall for the trap: अक्सर ‘‘लोग’’ जोड़ने से वाक्य की सामान्य बता देने समस्या होती है, जो कि ‘‘उनोंने लोग’’ को सही समझते हैं, यह memorisation-without-context भ्रम है।
Option-by-option: A: सही बहुवचनकर्ता कारक; B: सही संयोजन; C: सही; D: गलत संयोजन, सही उत्तर।

Question 149

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निम्नलिखित में से कौन-सा सर्वनाम संबंधवाचक सर्वनाम के साथ प्रयुक्त नहीं होता?

A जिसका B जिस C तुम्हारा D जिसे

Why: Correct answer reasoning: ‘‘तुम्हारा’’ संबंधवाचक सर्वनाम नहीं, यह संबन्धानसूचक (संबन्धवाचक) सर्वनामों की तुलनात्मक में व्यक्तिगत सर्वनाम है, अतः यहाँ संबंधवाचक सर्वनाम के साथ प्रयुक्त नहीं होता।
Why students fall for the trap: ‘‘तुम्हारा’’ को संबंधवाचक सर्वनाम प्रयाग से जोड़ते हैं क्योंकि यह व्यक्तिगत सर्वनाम है, यह edge-case omission है।
Option-by-option: A: संबंधवाचक; B: सम्बन्धवाचक; C: व्यक्तिगत, सही उत्तर; D: सम्बन्धवाचक।

Question 150

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निम्नलिखित में से कौन-सा सर्वनाम सामान्यy सामान्य के लिए बहुवचन के रूप में प्रयुक्त होता है, चाहे एक व्यक्ति ही हो?

A आप B तुम C वे D हम

Why: Correct answer reasoning: ‘‘आप’’ सर्वनाम सामान्यy सामान्य दीखाने के लिए बहुवचन रूप में प्रयुक्त होता है, चाहे समानें एक व्यक्ति क्यों न हो।
Why students fall for the trap: अक्सर ‘‘आप’’ को बहुवचन समग्र ‘‘तुम’’ को समानयक समग्र वाला समग्र लेते हैं, जो biased reasoning है।
Option-by-option: A: सामान्य सूचक बहुवचन, सही; B: सामान्य द्वोसरा पुरुष; C: तिसरा पुरुष बहुवचन; D: प्रथम पुरुष बहुवचन।

Question 151

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निम्नलिखित में कौन-सा सर्वनाम वाक्य में करता दोनोँ हो सकता है?

A तुम B तुम्हें C तुम्हारा D तुमसे

Why: Correct answer reasoning: ‘‘तुम’’ सर्वनाम करता (कर्ता कारक) और संवहनुसार करता दोनोंon रूपों में वाक्यों में आता है; अन्य विकल्प करता रूप हैं।
Why students fall for the trap: अक्सर ‘‘तुम्हें’’ को करता समझ लेते हैं क्योंकि वह सर्वनाम है, लेकिन यहाँ केवल कर्म कारक है, यहाँ premature rule application है।
Option-by-option: A: करता व करता कारक स्वरूप; B: केवल कर्म कारक; C: संबन्धवाचक; D: संबंध या कारक।

Question 152

Question bank

निम्न में से कौन-सा सर्वनाम विशेषण सर्वनाम नहीं है?

A कौन-सा B क्या C वह D ऐसा

Why: Correct answer reasoning: ‘‘वह’’ व्यक्तिगत सर्वनाम है, जबकि ‘‘कौन-सा’’, ‘‘क्या’’, ‘‘ऐसा’’ विशेषण सर्वनाम हैं।
Why students fall for the trap: ‘‘वह’’ का कई वस्तु या संकेतन होना छात्रों कोisaka विशेषण सर्वनाम समझाने लगता है, जो conceptual confusion है।
Option-by-option: A: विशेषण सर्वनाम; B: अनिश्चयवाचक विशेषण सर्वनाम; C: व्यक्तिगत, सही उत्तर; D: विशेषण सर्वनाम।

Question 153

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निम्न में से कौन सर्वनामों का लिंग अनिश्चत होता है?

A कोई, कुछ B तुम, आप C मैं, हम D यह, वह

Why: सही उत्तर का कारण: ‘‘कोई’’ और ‘‘कुछ’’ अनिश्चयवाचक सर्वनाम हैं जिनका लिंग अनिश्चत होता है, जबकि सर्वनामों का निश्चित लिंग होता है।
छात्र क्यों फंसते हैं: अक्सर ‘‘यह’’ और ‘‘वह’’ को लिंग-निरपेक्ष समंजस लेकर भ्रम हो जाता है, यह पक्षपाती तर्क है।
विकल्पवार व्याख्या: A: लिंग अनिश्चयवाचक, सही; B: निश्चित लिंग; C: निश्चित लिंग; D: निश्चित लिंग।

Question 154

Question bank

निम्न में से कौन-सा सर्वनाम अपनेपूर्ववाचक के बिना प्रयोग नहीं हो सकता?

A जो B कोई C मैं D यह

Why: सही उत्तर का कारण: ‘‘जो’’ संबन्धवाचक सर्वनाम है, जिसका प्रयोग केवल पूर्ववाचक पद के संदर्भ में होता है, अन्य सर्वनाम स्वतंत्र पूर्ववाचक हो सकते हैं।
छात्र क्यों फंसते हैं: अक्सर ‘‘जो’’ को स्वतंत्र सर्वनाम समझकर गलत विकल्प चुन लेते हैं, यह सामंजस्य भ्रम है।
विकल्पवार व्याख्या: A: संबन्धवाचक सर्वनाम, सही; B: अनिश्चयवाचक, स्वतंत्र; C: व्यक्तिवाचक; D: व्यक्तिवाचक।

Question 155

Question bank

निम्नलिखित में कौन-सा सर्वनाम प्रयोगात्मक सर्वनाम नहीं है?

A क्या B क्यों C जो D कौन

Why: सही उत्तर का कारण: ‘‘जो’’ संबन्धवाचक सर्वनाम है, जबकि ‘‘क्या’’, ‘‘क्यों’’ और ‘‘कौन’’ प्रयोगात्मक सर्वनाम हैं।
छात्र क्यों फंसते हैं: ‘‘जो’’ को भी प्रयोगात्मक मान लेते हैं, जबकि यह पूर्व सर्वनाम है, इस प्रकार भ्रम होता है।
विकल्पवार व्याख्या: A: प्रयोगात्मक; B: प्रयोगात्मक; C: संबन्धवाचक, सही; D: प्रयोगात्मक।

Question 156

Question bank

निम्न में से कौन-सा सर्वनाम हिन्‍दी में व्यक्तिवाचक सर्वनाम का बहुवचन रूप नहीं है?

A हम B तुम C वे D मैँ

Why: सही उत्तर का कारण: ‘‘मैँ’’ प्रथमपुरुष एकवचन सर्वनाम है, इसका बहुवचन रूप नहीं होता, जबकि ‘‘हम’’ प्रथमपुरुष बहुवचन है।
छात्र क्यों फंसते हैं: ‘‘मैँ’’ को ‘‘हम’’ का बहुवचन रूप समझ कर गलत विकल्प चुन लेते हैं, यह केवल याददाश्त का भ्रम है।
विकल्पवार व्याख्या: A: प्रथमपुरुष बहुवचन; B: द्वितीयपुरुष बहुवचन; C: तृतीयपुरुष बहुवचन; D: प्रथमपुरुष एकवचन, सही।

Question 157

Question bank

निम्न में से कौन-सा संबन्धवाचक सर्वनाम का बहुवचन रूप है?

A जिसने B जो C जिन्हें D जिसका

Why: सही उत्तर का कारण: ‘‘जिन्हें’’ संबन्धवाचक सर्वनाम का बहुवचन रूप है, ‘‘जो’’ कर्म कारक में प्रयोग होता है; अन्य विकल्प एकवचन या अन्य कारक हैं।
छात्र क्यों फंसते हैं: ‘‘जो’’ और ‘‘जिसने’’ को भ्रमित कर लेते हैं क्योंकि ये सतही रूप से समान प्रतीत होते हैं।
विकल्पवार व्याख्या: A: एकवचन; B: एकवचन; C: बहुवचन, सही; D: सम्बन्धवाचक विशेषण।

Question 158

Question bank

कंपया निम्न में से वह विकल्प चुनिए जो क्रिया के पर्यायवाची शब्द हैं।

A कर्म, क्रिया, घटना B क्रिया, काम, कार C भाव, विचार, क्रिया D संज्ञा, संवनाम, क्रिया

Why: क्रिया के पर्यायवाची शब्द हैं: क्रिया, काम, कार। ये सभी क्रिया के समानार्थी हैं।

Question 159

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निम्न में से कौण-से वाक्य में क्रिया के भेद का सही प्रयोग हुआ है?

A राम पढ़ता है (कर्मधारय), सीता हँस रही है (अवधिप्रादायक) B मोहन दौड़ रहा है (कालिकाल), पतंग उड़ती है (भाववाचक) C गाय चर रही हैं (धारय), बछड़ा खेताता है (कालिकाल) D मैंने खाना खाया है (कालिकाल), बिल्लीयाँ सो रही हैं (कालिकाल)

Why: वाक्यों में क्रिया के काल (कालिकाल) का सही प्रयोग हुआ है जैसे 'खाया रहा हूँ', 'सो रही हैं'।

Question 160

Question bank

निम्नलिखित में से कौण-से विकल्प में काल का प्रकर सही दिया गया है?

A राम पढ़ चुका है - भूतकाल B मैं कल आऊंगा - वर्तमानकाल C वह अभी सो रहा है - वर्तमानकाल D हमने खाना खाया था - वर्तमानकाल

Why: ‘राम पढ़ चुका है’ में भूतकाल का प्रयो ग हुआ है। बाकी विकल्पों में काल galt darsayaa gaya hai।

Question 161

Question bank

निम्न वाक्यों में से कौण-से वाक्य में क्रिया का लकार सही प्रयोग हुआ है?

A रामे ष खे ला रहा है। (लट् लकार) B बच्चे खेतेंगे। (लिट् लकार) C वह पढ़ चुका। (लुङ् लकार) D मैंने खाना। (लुट् लकार)

Why: ‘रामे ष खे ला रहा है’ में लट् लकार का सही प्रयोग है। अन्य विकल्पों में लकार का नाम galt darsaya gaya है।

Question 162

Question bank

निम्न में से कौण-से क्रियाएं क्रिया के उदाहर ण हैं?

A रहा, चुका, गया, होगा़ B खेल, दौड़, पढ़, लिखा C खाता, पीता, सोता, जाता D कर, हो, जा, आ

Why: ‘रहा’, ‘चुका’, ‘गया’, ‘होगा़’ सहायक क्रियाएँ हैं जो मुख्य क्रिया के साथ मिलकर क्रिया विशेष्य स्पष्टीकरण करती हैं।

Question 163

Question bank

निर्मल में से कौल-से वाक्य में कर्ता का कारक और लक्ष्य दोनों सही हैं?

A राम स्कूल गया। (कर्ता, भूतकाल) B सीता खेळती थी। (कर्म, वर्तमानकाल) C मैँ खाना खाऊँगा। (कर्ता, भविष्यतकाल) D तुम पढ़ चुके हो। (कर्ता, भूतकाल)

Why: ‘मैँ खाना खाऊँगा’ में कर्ता और भविष्यतकाल लक्ष्य दोनों सही हैं। अन्य वाक्यों में या तो कर्ता या लक्ष्य गलत हैं।

Question 164

Question bank

निर्मलिक्त में से कृत्य के रूपों में से कालानुसार सही कृत्य क्या है?

A खेला हूँ - भविष्यतकाल - खेल चुका था B खेलूँगा - वर्तमानकाल - खेल रहा हूँ C खेल रहा हूँ - भूतकाल - खेलूँगा D खेल चुका हूँ - वर्तमानकाल - खेलूँगा

Why: ‘खेला हूँ’ वर्तमानकाल, ‘भविष्यतकाल’ और ‘खेल चुका था’ भूतकाल के उदाहरण हैं।

Question 165

Question bank

निर्मलिक्त में से कौल-से विकल्प में कृत्या का 'परिमाण' सही दर्शाया गया है?

A खेल रहा हूँ - एकवचन
खेल रहे हैं - बहुवचन B खेलेंगे - भविष्यकाल
खेला - वर्तमानकाल C खेला हूँ - भविष्यकाल
खेलने जा रहा हूँ - वर्तमानकाल D खेल चुके हैं - वर्तमान काल
खेलता था - भविष्यकाल

Why: ‘खेल रहा हूँ’ एकवचन और ‘खेल रहे हैं’ बहुवचन कृत्या के परिमाण को दर्शाते हैं।

Question 166

Question bank

निर्मल में से कौल-सा वाक्य के भाववाचक रूप का सही उदाहरण क्या है?

A वह खुशी से नाच रहा है। B मैँ कल deliberately जाऊँगा। C बारिश होने लगी है। D तुमने घर साफ किया।

Why: ‘खुशी से नाच रहा है’ में क्रिया भाववाचक है क्योंकि क्रिया की भावना व्यक्त हो रही है।

Question 167

Question bank

निर्मलिक्त में से कौल-से विकल्प में परिमाण और काल का सही संयोग है?

A हम पढ़ रहे थे - बहुवचन, भूतकाल B मैँ पढ़ रहा हूँ - बहुवचन, वर्तमानकाल C तुम खेलोगे - एकवचन, भूतकाल D वह खाना खाता था - बहुवचन, भविष्यकल

Why: ‘हम पढ़ रहे थे’ बहुवचन और भूतकाल दोनों सही हैं। अन्य विकल्पों में परिमाण व काल मेल नहीं खाते।

Question 168

Question bank

निम्न में से कौल-सा वाक्य क्रिया के साधारण कारक का सही उदाहारण है?

A राम ने पढ़ाई की। B सीता को किताब पसंद आई। C मुड़े भूख लगी। D बच्चों के पास खेलते हुए सभी बीता।

Why: ‘राम ने पढ़ाई की’ वाक्य में 'राम'कर्ता और साधारण कारक है, जो क्रिया का मुख्य कर्ता होता है।

Question 169

Question bank

निम्न में से कौल-से विकल्प में क्रिया के विशेषण कारक का उदाहरण सही है?

A वह पृथ्वी-भासा अकेला बोला है। B पापा ने हमसे कहा नहीं सुनाई। C बच्चे खेलने-खेलते थक गए। D माँ ने खाना पकाया।

Why: ‘खेलते-खेलते’ विशेषण कारक का उदाहरण है जो क्रिया को विशेषण देता है।

Question 170

Question bank

निम्न में से कौल-से विकल्प में क्रिया के भाववाचक रूप का सही प्रयोग है?

A राम काम कर रहा है। B वह अधिक दे चुका है। C मैं सो रहा हूँ। D तुम पानी पीते हो।

Why: ‘दे चुका है’ में भाववाचक रूप दिखाया गया है।

Question 171

Question bank

कृपया निम्न में से वह विकल्प चुनीए जो क्रिया के हेतुओं में 'पुरुष' का सही उदाहरण दर्शाता है।

A मैं, तुम, वह B खेल, पढ़ाई, लकड़ी C भीड़, समूह, जन D सुंदर, अच्छा, बड़ा

Why: 'मैं', 'तुम', 'वह' क्रिया के पुरुष को दर्शाते हैं - प्रथम, द्वितीय और तृतीय पुरुष।

Question 172

Question bank

निम्न में से कौल-से विकल्प में क्रिया का 'वचन' का सही प्रयोग किया गया है?

A मुड़े खेलना पसंद है। (एकवचन) B वे खेलते हैं। (एकवचन) C तुम खेलती हो। (बहुवचन) D वह पढ़ते हैं। (एकवचन)

Why: 'मुड़े खेलना पसंद है' में एकवचन वचन का सही प्रयोग है।

Question 173

Question bank

निम्न में से कौन-सा वाक्य क्रिया के भूतकाल का सही उदाहर ण है?

A मैं कल स्कूल जाऊँगा। B वह बैठा था। C हम पढ़ रहे हैं। D तुम खे लो गे।

Why: ‘वह बैठा था’ में भूतकाल की क्रिया प्रयुक्त हुई है।

Question 174

Question bank

निम्न में से कौन-से वाक्य में क्रिया का 'रूप' और उसका 'काल' दोनों सही हैं?

A मैं पढ़ता हूँ - वर्तमानकाल B मैं पढ़ता था - भविष्यत्काल C मैं पढ़ चुका था - वर्तमानकाल D मैं पढ़ूंगा - भूतकाल

Why: ‘मैं पढ़ता हूँ’ वर्तमानकाल का सही और उपयुक्त रूप है।

Question 175

Question bank

निम्न में से कौन-सा विकल्प क्रिया के 'लट् लकार' का उदाहरण है?

A वह चलता है। B मैं पढ़ रहा हूँ। C तुम खे लो गे। D वे पढ़ चुके हैं।

Why: ‘वह चलता है’ लट् लकार (वर्तमान काल) का सही उदाहरण है।

Question 176

Question bank

निम्न में से कौन-से विकल्प में क्रिया की वाक्य में 'काल' का सही प्रयोग हुआ है?

A मैं कल बाज़ार जाऊँगा। B वह अभी सो रहा था। C हम कल स्कूल गए। D तुम अभी खाना खाओ।

Why: ‘मैं कल बाज़ार जाऊँगा’ भविष्यत्काल का सही प्रयोग है।

Question 177

Question bank

निम्न में से कौन-से विकल्प में क्रिया के 'वचन' के आधार पर सही प्रयोग हुआ है?

A राम खाता है। (एकवचन) B वे खाते हैं। (बहुवचन) C तुम खाते हो। (बहुवचन) D मैं खाते हूँ। (बहुवचन)

Why: ‘वे खाते हैं’ बहुवचन वचन के अनुसार सही है।

Question 178

Question bank

निम्नलिखित में से कौन-से वाहक में साझा करने का सही प्रयोग है?

A वह पक्षी चुका है। B हम खाणा खा। C तुम सोया। D मैंं खेले।

Why: ‘पक्षी चुका है’ में साझा क्रिया ‘चुका है’ सही प्रयोग है।

Question 179

Question bank

निम्न में से कौन-से विकल्प में क्रिया के 'कर्म' का सही उदहारण दिया गया है?

A राम ने खाना खाया। B सीता खेलती है। C मैं दौड़ता हूँ। D तुम सोते हो।

Why: ‘खाना’ इस वाक्य में कर्ता का कर्म है।

Question 180

Question bank

निम्न में से कौन-सा विकल्प क्रिया के 'समय' के आधार पर सही वर्णन है?

A मैं कल आया था। - भूतकाल B मैं अभी जा रहा हूँ। - वर्तमानकाल C मैं कल जाऊंगा। - भविष्यकाल D मैं रोज़ पढ़ता हूँ। - भूतकाल

Why: ‘मैं कल आया था’ में भूतकाल सही है। अन्य विकल्पों में समय और काल मेल नहीं खाते।

Question 181

Question bank

निम्न वाक्यों में से कौन-से वाक्य में क्रिया की 'संधि' सही है?

A तुम खेलते हो। B रमेश पढ़ चुका है। C माँ खाना पकाती है। D हम खेलेंगे।

Why: ‘पढ़ चुका है’ में समाजक अर्थ के साथ संधि सही है।

Question 182

Question bank

निम्न में से कौन-से विकल्प में क्रिया के 'काल' और 'पुरुष' दोनों सही हैं?

A मैं खेलता हूँ। (वर्तमान, एकवचन) B वे खेले रहे थे। (भूतकाल, बहुवचन) C मैं खेलूंगा। (भविष्यकाल, बहुवचन) D वह खेला। (समय, रूप)

Why: ‘वे खेले रहे थे’ भूतकाल और बहुवचन दोनों सही हैं।

Question 183

Question bank

निर्माण में से कौल-सा विकल्प क्रिया के 'प्रकार' का सही उदाहरण है?

A सकरात्मक: राम ने खाना खाया। B अपकरणात्मक: मैं पढ़ रहा हूँ। C सकरात्मक: वह दौड़ रहा है। D अपकरणात्मक: बच्चों खेलते हैं।

Why: ‘राम ने खाना खाया’ सकरात्मक क्रिया का सही उदाहरण है।

Question 184

Question bank

निर्माण में से कौल-से व्याक्य में क्रिया के 'समय' का सही प्रयोग है?

A मैं पढ़ रहा हूँ। B मैं पढ़ता हूँ। C मैं पढ़ूंगा। D सभी विकल्प सही हैं।

Why: सभी विकल्पों में काल का सही प्रयोग हुआ है: वर्तमान, भूत, और भविष्य।

Question 185

Question bank

निर्माण में से कौल-सा व्याक्य के 'कर्त्ता' और 'कर्म' के सही उदाहरण प्रस्तुत करता है?

A राम ने पढ़ाई की। B राम स्कूल गया। C मैंने खाना खाया। D सीता हुंस्ती है।

Why: ‘मैंने’ कर्त्ता और 'खाना' कर्म है।

Question 186

Question bank

निर्माण में से कौल-सा विकल्प क्रिया के 'लक़ार' और 'वचन' दोनों का सही उदाहरण है?

A तुम खेलते हो। (लट्, बहुवचन) B मैं पढ़ता हूँ। (लिट्, एकवचन) C वह पढ़ चुकी thee। (लुङ्, बहुवचन) D मैं खेलूँगा। (लुट्, एकवचन)

Why: ‘तुम खेलते हो’ में लट् लकार और बहुवचन दोनों सही हैं।

Question 187

Question bank

निर्माण में से कौल-से व्याक्य में क्रिया के 'परिमाण' का सही प्रयोग हुआ है?

A मैं खाना हूँ। (एकवचन) B वे खाते हैं। (बहुवचन) C तुम पढ़ती हो। (बहुवचन) D तुम खेलते हो। (एकवचन)

Why: ‘वे खाते हैं’ क्रिया का बहुवचन रूप सही रूपांतरण है।

Question 188

Question bank

निम्नलिखित में से कौन-से वाक्य में क्रिया के 'काल' का सही प्रयोग है?

A मैं कल बाज़ार गया। B मैं अभी खाना खा रहा हूँ। C मैं कल ईसा करूँगा। D सभी विकल्प सही हैं।

Why: सभी वाक्यों में काल का सही प्रयोग हुआ है - भूतकाल, वर्तमानकाल, भविष्यत्काल।

Question 189

Question bank

नीचे दिए गए विकल्पों में से कौन-से क्रिया के प्रकारों में से एक नहीं है?

A कर्म प्रधान क्रिया B भाव प्रधान क्रिया C अधिकार प्रधान क्रिया D काल प्रधान क्रिया

Why: क्रिया के मुख्य प्रकार हैं कर्म प्रधान, भाव प्रधान, काल प्रधान, दौरान अधिकार प्रधान क्रिया भाशा में मान्यताप्राप्त प्रकार क्रिया नहीं है।

Question 190

Question bank

वाक्य "राम खेल रहा है" में 'रहा है' किस प्रकार की क्रिया है?

A कार्ता क्रिया B कर्म क्रिया C काल प्रधान क्रिया D काल ओर कर्म क्रिया

Why: 'रहा है' क्रिया वर्तमান काल दर्शाती है और क्रिया का कर्म भी दर्शाती है, अतः यह काल और कर्म प्रधान क्रिया है।

Question 191

Question bank

निम्नलिखित में से कौन-सा वाक्य भूतकाल की क्रिया का उदाहरण है?

A वह पढ़ रहा है। B हमने खाना खाया। C मैँ कल जाना। D वे खेलेंगे।

Why: "हमने खाना खाया" वाक्य में 'खाया' क्रिया भूतकाल को दर्शाती है जिससे यह विशेषण या क्रिया वर्तमाना या भाविष्य काल में नहीं हैं।

Question 192

Question bank

किस वाक्य में उपसर्ग के साथ क्रिया का सही प्रयोग हुआ है?

A वह जल्दी से काम निपट गया। B मैँने पुस्तक पढ़ा। C वे बजार गए। D तुम दौड़ चुकी।

Why: "निपट गया" में 'निपट' उपसर्ग है जो क्रिया के साथ जुड़कर पूर्ण क्रिया बनाता है, अन्य वाक्यों में उपसर्ग सही प्रकार से नहीं जुड़ा है।

Question 193

Question bank

निम्न में से कौन-सा वाक्य 'भाववाचक क्रिया' का उदाहरण है?

A मैँ स्कूूल गया। B वह सोच रहा है। C हम नहीं रहे हैं। D तुमने खाना खाया।

Why: 'सोच रहा है' एक मानसिक क्रिया है जो भाव को अभिव्यक्त करती है, अतः इसे भाववाचक क्रिया कहते हैं।

Question 194

Question bank

नीचे दिए गए विकल्पों में से किस क्रिया में कर्म प्रधान क्रिया की विशेषता है?

A खाना खा रहा है B खाना पकाना C खाना बनाना D खाना देखना

Why: 'खाना बनाना' में क्रिया कर्म प्रधान क्रिया है, क्योंकि क्रिया का संबंध कर्म से है (खाना) जो काम किया जा रहा है।

Question 195

Question bank

वाक्य 'तुम स्कूल गए' में क्रिया का कौन-सा रूप प्रयुक्त हुआ है?

A सर्वनामिक क्रिया B कर्म प्रधान क्रिया C काल प्रधान क्रिया D कार्य क्रिया

Why: 'गए' क्रिया भाविष्य काल के बनाए हुए भूतकाल (विगत काल) को दर्शाती है, अतः यह काल प्रधान क्रिया है।

Question 196

Question bank

‘चल’ शब्द किस प्रकार की क्रिया का उदाहरण है?

A भाववाचक क्रिया B कर्त्ता क्रिया C काल क्रिया D काल प्रधान क्रिया

Why: ‘चल’ एक क्रिया है जो कर्त्ता के क्रियाओं में आती है, क्योंकि इसका संबन्ध क्रिया करने वाले से है।

Question 197

Question bank

निम्न में से कौन-सा वाक्य काल और कर्म क्रिया दोनों का उदाहरण है?

A मैंं पुस्तक पढ़ता हूँ। B तुम दौड़ रहे हो। C वह सो रहा है। D हम खाना खा चुके हैं।

Why: 'खाना खा चुके हैं' में 'खाना' कर्म है और 'खा चुके हैं' वर्तमान पूर्णकाल दर्शाता है, अतः यह काल और कर्म क्रिया है।

Question 198

Question bank

क्रिया के कौन-से रूप में क्रिया के साथ उपसर्ग जुड़कर उस की वासना या मात्रा में परिवर्तन करता है?

A पर्यायवाची क्रिया B तथ्यात्मक क्रिया C विवर्धक क्रिया D सहायक क्रिया

Why: विवर्धक क्रिया वह होती है जिसमें उपसर्ग जुड़कर क्रिया का अर्थ या भाव बढ़ जाता है।

Question 199

Question bank

‘मैंक सून रहा हूँ’ वाक्य में 'सून' क्रिया किस प्रकार की है?

A अधिकार क्रिया B कर्त्ता क्रिया C काम प्रधान क्रिया D काल प्रधान क्रिया

Why: 'सून' क्रिया कर्त्त्ता द्वार ही जानी क्रिया है, अतः यह कर्त्ता क्रिया है।

Question 200

Question bank

किस प्रकार की क्रिया में क्रिया का संबन्ध कर्त्तान से होता है, न कि कर्त्ता से?

A कर्त्ता क्रिया B कर्म प्रधान क्रिया C भाववाचक क्रिया D काल प्रधान क्रिया

Why: कर्म प्रधान क्रिया में क्रिया का संबंध कर्म से होता है और कर्त्ता पर ध्यान कम होता है।

Question 201

Question bank

क्रिया के 'रूप' से क्या अभिप्रेत है?

A क्रिया का विधेय B क्रिया का काल, कारक तथा अन्य रूपान्तरण C क्रिया का भाव D क्रिया का उद्देश्य

Why: क्रिया के रूप से तात्पर्य उसीँके विभिनन काल, कारक, कालिक रूपान्तरण आदि से है।

Question 202

Question bank

निम्लिखित में से कौन-सी क्रिया सहायक क्रिया है?

A खा रहा हूँ B तैरना C चलता हूँ D खाना

Why: 'रहा हूँ' क्रिया मुख्य क्रिया का सहायक रूप है, जो काल दर्शाता है।

Question 203

Question bank

वाक्य 'हम कल दिल्ली जाएँगे' में 'जाएंगे' किस प्रकार की क्रिया है?

A भूतकाल की क्रिया B वर्तमान काल की क्रिया C भाववाचक काल की क्रिया D काल एवं कर्म प्रधान क्रिया

Why: 'जाएंगे' क्रिया भाववाचक काल दर्शाती है।

Question 204

Question bank

‘तुम पछो’ वापाक्य में प्रयुक्त क्रिया का प्रकार क्या है-

A आदेशात्मक क्रिया B भाववाचक क्रिया C कर्त्ता क्रिया D काल प्रधान क्रिया

Why: 'पछो' क्रिया में आदेश का भाव है अतः यह आदेशात्मक क्रिया कहलाती है।

Question 205

Question bank

‘वह दौड़ चुका है’ में ‘चुका है’ किस प्रकार की क्रिया हैं?

A काल प्रधान सहायक क्रिया B कर्त्ता क्रिया C भाववाचक क्रिया D कर्म प्रधान क्रिया

Why: ‘चुका है’ सहायक क्रिया है जो पूर्णता के काल को दर्शाती है।

Question 206

Question bank

किस वाक्य में क्रिया कार्त्तिक रूप में प्रयुक्त है?

A मैने खाना खाया। B तुम कल आओगे। C वह अभी खाना गा रहा है। D हम खेल रहे थे।

Why: ‘मैने’ कर्त्ता चिन्ह है और ‘खाना खाया’ कार्त्तिक क्रिया दर्शाता है।

Question 207

Question bank

क्रिया के काल में कौन-से विकल्प सही क्रम में हैं?

A वर्तमान, भूत, भविष्य B भूत, वर्तमान, भविष्य C भविष्य, वर्तमान, भूत D वर्तमान, भविष्य, भूत

Why: क्रिया के काल का सही क्रम वर्तमान, भूत और भविष्य होता है।

Question 208

Question bank

निम्न में से कौन-सी क्रिया रूपान्तर में काल और कर्म दोनों दर्शाता है?

A खा रहा हूँ B खाया था C खाता होगा D खा चुका हूँ

Why: ‘खा चुका हूँ’ वर्तमान पूर्णकाल दर्शाता है और कर्म भी दर्शाता है।

Question 209

Question bank

किस वाक्य में क्रिया के साथ उपसर्ग का सही प्रयोग हुआ है?

A वह वापस आया। B मैंने बाहर निकला। C हमने घर जाना। D तुम उपर बैठे।

Why: 'बाहर निकला' में उपसर्ग 'बाहर' क्रिया 'निकला' के साथ सही मिला है।

Question 210

Question bank

क्रिया के काल में भूते काल को हिंदी में किस नाम से जाना जाता है?

A भविष्य काल B वर्तमान काल C भूतकाल D परिपूर्ण काल

Why: भूतकाल वह काल है जिसमें कोई घटना पहले घट चुकी होती है।

Question 211

Question bank

'मैंने खाना खा लिया' वाक्य में 'खाया' किस प्रकार की क्रिया है?

A कर्त्ता क्रिया B कर्म प्रधान क्रिया C भाववाचक क्रिया D काल प्रधान क्रिया

Why: 'खाया' क्रिया कर्म प्रधान है क्योंकि इसका संबंध कार्य (खाना) से है।

Question 212

Question bank

‘चलो, हम बाज़ार चलें’ में प्रयुक्त क्रिया 'चलें' किस प्रकार की है?

A आदेशात्मक क्रिया B वर्तमान काल की क्रिया C भाववाचक क्रिया D कर्तृव्य क्रिया

Why: 'चलें' क्रिया यहाँ आदेश या प्रस्ताव स्पष्ट करती है, अतः यह आदेशात्मक क्रिया है।

Question 213

Question bank

निम्नलिखित में से कौन-सी क्रिया वाक्य में सही प्रयोग में उपयोग हुई है?

A खा रहा है B खाना C खाते D खाया

Why: 'रहा है' सहायक क्रिया है जो मुख्य क्रिया को काल और रूप प्रदान करती है।

Question 214

Question bank

किस वाक्य में क्रिया के साथ उपसर्ग मिलकर क्रिया का अर्थों में प्रभाव डालता है?

A वह वहाँ गया। B मैंने जल पिया। C तुम चलो। D दोस्त आए।

Why: उपसर्ग 'बाहर' क्रिया 'गया' के साथ जुड़कर दिशा और स्थान में परिवर्तन दर्शाता है।

Question 215

Question bank

‘वह हँसता है’ वाक्य में ’हँसता’ क्रिया किस काल की है?

A वर्तमान काल B भूतकाल C भाविष्यत्काल D परिपूर्ण काल

Why: 'हँसता' वर्तमान काल को दर्शाता है।

Question 216

Question bank

निम्न में से कौन-सी क्रिया रूप ‘सम्पूर्ण्ता’ दर्शाती है?

A खा चुका हूँ B खा रहा हूँ C खा रहा था D खा रहा होगा़

Why: 'खा चुका हूँ' वाक्य में क्रिया पूर्णता (सम्पूर्ण्ता) को दर्शाती है।

Question 217

Question bank

वाक्य ‘तुमने पुस्तक पढ़ी’ में प्रयुक्त क्रिया के दो रूप कौन-कौन से हैं?

A करत्ता और कर्म B काल और कारक C करत्ता और काल D कर्म और कारक

Why: इस वाक्य में ‘तुमने’ करत्ता रूप और ‘पढ़ी’ काल रूप दर्शाते हैं।

Question 218

Question bank

‘खेल’ शब्द किस श्रेणी की क्रिया है?

A करत्ता क्रिया B भाववाचक क्रिया C कर्म प्रधान क्रिया D काल प्रधान क्रिया

Why: ‘खेल’ क्रिया करत्ता के क्रियावाचक रूप में आती है।

Question 219

Question bank

विशेषण की परिभाषा क्या है?

A संज्ञा या सर्वनाम की विशेषता बताने वाला शब्द B क्रिया का रूप बताने वाला शब्द C वाक्य का प्रयोजन दिखाने वाला शब्द D वाक्य में समय बताने वाला शब्द

Why: विशेषण wahi शब्द होता है जो संज्ञा या सर्वनाम की कोई विशेषता, गुण, मात्रा आदि बताता है।

Question 220

Question bank

निम्नलिखित में से कौन सा विशेषण है?

A सुनदर B भागना C गाना D तुम

Why: "सुनदर" शब्द संज्ञा या सर्वनाम के गुण को बताने वाला विशेषण है। "भागना" और "गाना" क्रिया हैं, "तुम" सर्वनाम।

Question 221

Question bank

विशेषण के प्रकारों में से कौन-सा उदाहर ण सही है?

A गुणवाचक: मीठा, बड़ा; संख्यावाचक: तीन, कई B क्रियावाचक: दौड़ना, सोना; संज्ञावाचक: लड़का, लड़की C सर्वनाम वाचक: मैँ, वह; कारक वाचक: राम ने, श्याम को D भाववाचक: खुशी, दुःख; वाचक: खाना, पीना

Why: गुणवाचक विशेषण जाएँ मीठा, बड़ा और संख्यावाचक विशेषण जाएँ तीन, कई सही उदाहरण हैं। अन्य विकल्पों में क्रिया, संज्ञा, सर्वनाम और कारक के गलत मिश्रण हैं।

Question 222

Question bank

निम्न वाक्यों में से कौन-सा वाक्य सही है?

A अच्छा लड़का स्कूल गया है। B अच्छा लड़का स्कूल गई है। C अच्छा लड़का स्कूल गई है। D अच्छा लड़का स्कूल जाया है।

Why: यहाँ 'लड़का' पुल्लिंग है, अतः 'अच्छा' और 'गया' सही रूप हैं। अन्य विकल्पों में लिंग और क्रिया के रूप गलतः हैं।

Question 223

Question bank

निम्नलिखित में से कौन-सा विशेषण नहीं है?

A थोड़ा B अच्छा C धूप D कई

Why: "धूप" संज्ञा है, जबकि "थोड़ा", "अच्छा" और "कई" विशेषण हैं जो संज्ञा या सर्वनाम की विशेषता बताते हैं।

Question 224

Question bank

गुणवाचक विशेषण के सही उदाहारण कौन-से हैं?

A लाल, बड़ा, मीठा B तीन, कई, कुच्छ C यह, वह, कौन D कब, अब, कल

Why: गुणवाचक विशेषण वे होते हैं जो संज्ञा या सर्वनाम के गुण बताते हैं, जैसे लाल, बड़ा, मीठा। अन्य विकल्प संख्या, सर्वनाम या समय सूचक शब्द हैं।

Question 225

Question bank

निर्मलिकित में से संज्ञा वाचक विशेषण कौन-सा है?

A दो, पाँच, कई B सुंदर, अच्छा, बड़ा C यह, वह, कौन D धीरे, जल्दी, सावधानी से

Why: संज्ञा वाचक विशेषण वे होते हैं जो संज्ञा या मात्रा बताते हैं, जैसे दो, पाँच, कई।

Question 226

Question bank

विशेषण के प्रयोग में निम्न में से कौन-सा वाक्य गलत है?

A सूर्ज की गर्म किरणें निकलीं। B मोहित एक अच्छा छात्र है। C मैंने लाल सेब खाया। D वह लड़की है होशियार।

Why: वाक्य D में 'होशियार' पूर्ववत् विशेषण के रूप में उचित स्थान पर नहीं है; सही वाक्य होना चाहिए 'वह होशियार लड़की है।'

Question 227

Question bank

निर्मलिकित में से कौन-सा वाक्य विशेषण के भाववाचक प्रयोग का उदाहरण है?

A उसके चेहरे पर आनंद झलक रहा है। B सूरज तेज चमक रहा है। C तुम सुंदर फूल लाए हो। D वह लड़की बहुत बहादुर है।

Why: 'आनंद' एक भाववाचक विशेषण है जो वस्तु के भाव को बताता है। बाकी विकल्प गुणवाचक विशेषणों के उदाहरण हैं।

Question 228

Question bank

विशेषण के प्रकारों में से कौन-से प्रकार के विशेषण संख्या वाचक विशेषण नहीं हैं?

A थोड़ा B दो C कई D तीन

Why: 'थोड़ा' मात्रा वाचक विशेषण होता है, जबकि "दो", "कई" और "तीन" संख्या वाचक विशेषण हैं।

Question 229

Question bank

निम्नलिखित मामलों में से कौन-सा विषय के प्रयोग की सही व्याख्यात्मक दृष्टि से उपयुक्त व्याक्य है?

A "तेज तूफान ने सब कुछ उड़ा दिया।" B "सूंदर फूल मैदान में खिले।" C "लंबा लड़का दौड़ रहा है।" D "अच्छा आदमी हमेशां सचचा होता है।"

Why: वाक्य D में 'अच्छा' विषय का सही व्याक्य प्रयोग है। अन्य वाक्यों में व्याकरणिक त्रुटि नहीं है, पर प्रयोग के दृष्टिकोण से सबसे उपयुक्त और समान्य प्रयोग यही है।

Question 230

Question bank

विषय में पुल्लिंग और स्त्रीलिंग के भेद का निरूपण किसके आधार पर होता है?

A संज्ञा या सर्वनाम के लिंग के आधार पर B क्रिया के रूप के आधार पर C वाक्य के भाव के आधार पर D विषय के प्रकार के आधार पर

Why: विषय का लिंग, उससे जुड़े संज्ञा या सर्वनाम के लिंग के अनुसार बदला जाता है।

Question 231

Question bank

निम्न में से गुणवाचक विषय के उदाहरण कौन-से हैं?

A नीला, लंबा, अच्छा B दो, तीन, कोई C यह, वह, मेरा D ध्यान से, जल्दी, धीरे

Why: गुणवाचक विषय वे हैं जो संज्ञा या सर्वनाम के गुण बताते हैं। जैसे नीला, लंबा, अच्छा।

Question 232

Question bank

विषय "बहुत" किस प्रकार का विषय है?

A मात्रावाचक B संख्या वाचक C गुणवाचक D भाववाचक

Why: "बहुत" मात्र बताने वाला विषय होता है, अतः यह मात्रावाचक है।

Question 233

Question bank

निम्न व्याक्य में विषय कौन-सा है? "सूंदर परी ने सजा होकर हमें चैंतावनी दी।"

A सूंदर B सजा C चैंतावनी D परी

Why: "सूंदर" शब्द संज्ञा 'परी' के गुण को बताता है, अतः यह विषय है। "सजा" भी विषय है लेकिन प्रयोग में प्राथमिक विषय 'सूंदर' है।

Question 234

Question bank

विशेषण के वाक्य में प्रयोजित से संबंधित कौन-सा विकल्प सही है?

A विशेषण हमेशा संज्ञा या सर्वनाम के पहले आता है। B विशेषण हमेशा क्रिया के बाद आता है। C विशेषण वाक्य के अंत में आता है। D विशेषण सर्वनाम के बाद आता है।

Why: विशेषण समान्यतः संज्ञा या सर्वनाम से पहले आता है और उसका क्रम, प्रकार या सीमा बताता है।

Question 235

Question bank

निम्नलिखित में से कौन-सा विशेषण प्रयोजित त्रुटिपूर्ण है?

A यें सेब बहुते मिठे हैं। B यह लड़कियां बहुते सुंदर हैं। C उनका घर बड़ा सुंदर है। D तुम्हारे पिता बहुते अच्छे हैं।

Why: वाक्य C में 'बड़ा सुंदर हैं' गलत है; सही होगा 'बड़ा सुंदर है' क्योंकि 'बड़ा सुंदर है' करने में 'घर' पुल्लिंग एकवचन है।

Question 236

Question bank

विशेषण 'अनेक' किस प्रकार का विशेषण है?

A संख्या वाचक B भाववाचक C मात्रावाचक D गुणवाचक

Why: 'अनेक' संख्या वाचक विशेषण है जो संख्या की अधिकता को दर्शाता है।

Question 237

Question bank

विशेषण "स्वयं" का सही प्रयोजन क्या है?

A वह स्वयं शिष्यक हैं। B वह स्वयं जल्दी आया। C मैं स्वयं ही आया हूँ। D यह उपयोज सही नहीं है।

Why: "स्वयं" विशेषण के रूप में यहाँ सही प्रयोजन है जिससे अर्थ है 'खुद'।

Question 238

Question bank

विशेषण 'बालक' से संबन्धित सही विशेषण का चयन करें।

A लड़का तेज़ दौड़ता है। B लड़की तेज़ दौड़ती है। C लड़का तेज़ दौड़ती है। D लड़की तेज दौड़ता है।

Why: यहाँ 'लड़का' पुल्लिंग संज्ञा है, अतः क्रिया और विशेषण का रूप वही पुल्लिंग होना चाहिए। विकल्प A सही है।

Question 239

Question bank

निम्न में से कौन-सा वाक्य वि शेषण के वचन भेद को सही दर्शाता है?

A सुनहरा फूल खुले हैं। B सुनहरे फूल खुले हैं। C सुनहरा फूल खुला हैं। D सुनहरे फूल खुला हैं।

Why: बहुवचन संज्ञा 'फूल' के लिए बहुवचन विशेषण 'सुनहरे' का प्रयोग होता है और क्रिया 'खुले'।

Question 240

Question bank

विशेषण 'अच्छा' का सही स्त्रीलिंग रूप कौन-सा है?

A अच्छा B अच्छी C अच्छे D अच्चों

Why: 'अच्छा' का स्त्रीलिंग रूप 'अच्छी' होता है।

Question 241

Question bank

विशेषण 'तुमारहा' किस प्रकार का विशेषण है?

A सर्वनाम विशेषण B गुणवाचक विशेषण C संख्या वाचक विशेषण D भाववाचक विशेषण

Why: 'तुमारहा' सर्वनाम विशेषण होता है जो व्याक्ति की संख्या या स्वत्व को दर्शाता है।

Question 242

Question bank

निम्नलिखित में से भाववाचक विशेषण कौन-सा है?

A दुःखी, प्रसन्न, क्रोधित B तीन, पाँच, सयान C बड़ा, छोटा, लंबा D यह, वह, वे

Why: भाववाचक विशेषण वे होते हैं जो भाव या स्थिति को दर्शाते हैं जैसे दुःखी, प्रसन्न, क्रोधित।

Question 243

Question bank

शब्द 'कुच' किस प्रकार का विशेषण है?

A संख्या वाचक B मात्रावाचक C गुणवाचक D भाववाचक

Why: 'कुच' मात्रा बताने वाला शब्द है, अतः यह मात्रावाचक विशेषण है।

Question 244

Question bank

विशेषण "पहला" किस प्रकार का विशेषण है?

A परिमाणवाचक B अनुक्रमवाचक C गुणवाचक D भाववाचक

Why: "पहला" क्रम या अनुक्रम दर्शाने वाला विशेषण है, अतः यह अनुक्रमवाचक विशेषण होता है।

Question 245

Question bank

निम्नलिखित में से कौन-से विशेषण का प्रयोग वाक्य में सही है? "वे लड़के _____ हैं।"

A सुंदर B सुंदरों C सुंदरी D सुंदरों

Why: "सुंदर" बहुवचन संज्ञा के लिए ही एक सही रूप में प्रयोग होता है, अतः यह सही विकल्प है।

Question 246

Question bank

किस प्रकार के विशेषण का उपयोग संख्याएँ या क्रम दर्शाने के लिए किया जाता है?

A संख्या वाचक विशेषण B गुणवाचक विशेषण C भाववाचक विशेषण D प्रश्नवाचक विशेषण

Why: संख्या वाचक विशेषण वे होते हैं जो संख्या, मात्रा या क्रम बताते हैं।

Question 247

Question bank

निम्नलिखित में से कौन-सा शब्द 'अव्यय' की श्रेणी में आता है?

A जब B किताब C लड़का D घर

Why: 'जब' एक अव्यय शब्द है, क्योंकि यह न तो लिंग बदला जा सकता है और न वचन, और यह क्रिया विशेषज्ञण के समान कार्य करता है।

Question 248

Question bank

निम्नलिखित में से कौन-सा विकल्प अव्यय के प्रकारों में से 'समुच्चयबोधक अव्यय' है?

A लेकिन B जो C हम D तथा

Why: 'तथा' समुच्चयबोधक अव्यय है जो दो या अधिक वस्तुओं को जोड़ता है।

Question 249

Question bank

निम्न में से कौन-सा अव्यय 'प्रश्नवाचक' है?

A क्यों B अभी C वहाँ D इतना

Why: 'क्यों' प्रश्नवाचक अव्यय है जो प्रश्न पूँछने का काम करता है।

Question 250

Question bank

अव्यय शब्द 'कर' का प्रयोजन नीचे दिए में से किस प्रकार होता है?

A क्रिया विशेषज्ञण के रूप में B निर्देशनबोधक अव्यय के रूप में C समुच्चयबोधक अव्यय के रूप में D विभक्ति बोधक अव्यय के रूप में

Why: 'कर' विभक्ति बोधक अव्यय के रूप में प्रयोग होता है जिसे 'मनोन से कर' कहते हैं। इसमें यह सम्बन्ध दर्शाता है।

Question 251

Question bank

निम्नलिखित में से कौन-सा वास्तव अव्यय के सही प्रकार वाला है?

A यह तभी _से_ आया। B राम _के_ किताब है। C मैं _और_ तुम जाएंगे। D यह किताब _का_ है।

Why: 'जबदी से' में 'से' एक अव्यय है जो क्रिया विशेषज्ञण के रूप में प्रयोग हुआ है। जबकि अन्य विकल्पों में अक्षर प्रयोग में त्रुटि है।

Question 252

Question bank

नीचे दिए गए विकल्पों में से कौन-सा अव्यय 'काल बोधक' है?

A कल B यहाँ C कहाँ D साथ

Why: 'कल' काल बोधक अव्यय है जो समय के बोध कराता है।

Question 253

Question bank

अव्यय किस प्रकार वाक्य में प्रयोग किया जाता है?

A क्रिया के साथ संबंध बताने के लिए B संज्ञा के रूप में C सर्वनाम के लिए D विशेषण के समान कार्य करने के लिए

Why: अव्यय क्रिया विशेषण की तरह कार्य करता है और क्रिया, विशेषण या अन्य अव्ययों की भूमि बताने में सहायक होता है।

Question 254

Question bank

निम्न में से अव्यय 'परंतु' किस प्रकार का है?

A समुच्चयबोधक B विराम चिह्नों के साथ प्रयोग होने वाला C संयुक्त अव्यय D उपसर्ग

Why: 'परंतु' विराम चिह्नों के साथ प्रयोग होने वाला अव्यय है जो विरोधाभास या विपरीतार्थ दर्शाता है।

Question 255

Question bank

अव्यय और अन्य भाषाई तत्वों के बीच सही संबंध क्या है?

A अव्यय केवल ही संज्ञा के रूप में प्रयोग होते हैं B अव्यय विशिष्ट या पूर्णक बन सके हैं C अव्यय केवल क्रिया रूप में प्रयुक्त होते हैं D अव्यय अपनी स्थिति कभी नहीं बदलते

Why: अव्यय अपने स्वरूप में स्थिर होते हुए भी विशिष्ट और पूर्णक के रूप में अभिव्यक्त हो सकते हैं।

Question 256

Question bank

निम्न में से किस अव्यय का प्रयोग क्रिया विशेषण की तरह होता है?

A बहुत B और C को D तथा

Why: 'बहुत' अव्यय क्रिया विशेषण के रूप में काम करता है जो क्रिया की मात्रादर्शाता है।

Question 257

Question bank

‘ना’ शब्द का व्याकरण में क्या उपयोग है?

A नकारात्मक अव्यय के रूप में B संयोजन अव्यय के रूप में C प्रश्नवाचक अव्यय के रूप में D विराम बोधक अव्यय के रूप में

Why: ‘ना’ शब्द नकारात्मक अव्यय है जो वाक्यों में नकार वक्त करता है।

Question 258

Question bank

निर्म में से कौन-सा कथन अव्यय के संबंध में सही है?

A अव्यय शब्द वाक्यों में किसी प्रकार पृथकतिशील नहीं होते B अव्यय केवल पृथक पूच्छने के लिए होते हैं C अव्यय शब्दों की संख्या सीमित होती है D अव्यय शब्द हमेशा संज्ञा के साथ ही उपयोग होते हैं

Why: अव्यय शब्द लिंग, वचन, कारक के अनुसार परिवर्तन नहीं होते और स्थिर रहते हैं।

Question 259

Question bank

अव्यय के निम्नलिखित उद्धारणों में से किसका प्रयोग वाक्य में व्यवेक्षण जायसा होता है?

A इतना B से C और D पर

Why: ‘इतना’ अव्यय विश्लेषण के समान कार्य करता है और मात्रा या सीमा दर्शाता है।

Question 260

Question bank

निर्मलिक्त में से कौन-सा वाक्य अव्यय के प्रयोग में त्रुटि नहीं करता?

A वह धीर से चलता है। B लड़का को स्कूल जाता है। C हम जबलपुर से जबल आएंगे। D तुम और मैं मिलकर काम करते हैं।

Why: ‘जबल से जबल’ में ‘से’ अव्यय सही प्रकार हुआ है जबकि अन्य वाक्यों में त्रुटि है।

Question 261

Question bank

अव्यय वर्ग के निम्न में से किस प्रकार में 'तथा' अव्यय को रखा गया?

A समुच्चयबोधक B विराम चिन्हों वाला C प्रश्नवाचक D संबंध सूचक

Why: ‘तथा’ समुच्चयबोधक अव्यय है जो दो या अधिक वस्तुओं को जोड़ता है।

Question 262

Question bank

निम्नलिखित में से कौन-सा अव्यय निर्दोषणबोधक है?

A यहाँ B बल्कि C जब D परंतु

Why: 'यहाँ' निर्दोषणबोधक अव्यय है जो स्थान दर्शाता है।

Question 263

Question bank

वाक्य 'राम बड़ा है लेकिन वह लड़की नहीं आता।' में अव्यय 'लेकिन' किस प्रकार का अव्यय है?

A विराम चिह्नों वाला अव्यय B नकारात्मक अव्यय C प्रश्नवाचक अव्यय D समुच्चयबोधक अव्यय

Why: 'लेकिन' विराम चिह्नों के साथ प्रयुक्त होता है और विरोध व्यक्त करता है। इसलिए यह विराम चिह्नों वाला अव्यय है।

Question 264

Question bank

निम्न में से कौन-सा वाक्य अव्यय के लिए सही उदाहर ण है?

A वह धीरै चलता है। B लड़क़ा आराम है। C बालक पढ़ रहा है। D मेनू से खाना खाओ।

Why: 'धीरे' एक अव्यय है जो क्रियाविशेषण के रूप में काम करता है, अन्य विकल्पों में मुख्य शब्द प्रधान प्रयुक्त हैं।

Question 265

Question bank

अव्यय 'क्योंकि' किस प्रकार का अव्यय है?

A समुच्चयबोधक B विराम चिह्नों वाला C कारणबोधक अव्यय D प्रश्नवाचक अव्यय

Why: 'क्योंकि' कारणबोधक अव्यय है जो कारण व्यक्त करता है।

Question 266

Question bank

वाक्य में 'भी' अव्यय का कार्य क्या होता है?

A परिमाण दर्शाना B संयुक् त्ता दर्शाना C विरोध दर्शाना D अतिरिक्त या समानता दर्शाना

Why: 'भी' अव्यय अतिरिक्त या समानता दर्शाता है जिससे राम भी आया।

Question 267

Question bank

अव्यय शब्द 'तब' का उपयोग किस प्रकार किया जाता है?

A काल बोधक B कारक बोधक C अव्यय संबंधक D विराम चिन्ह बोधक

Why: 'तब' का काल बोधक अव्यय है जो समय के बोध कराता है।

Question 268

Question bank

संवेदनात्मक अव्यय किस प्रकार के होते हैं?

A भाव व्यक्त करने वाले B विरोध दर्शाने वाले C स्थिति बताने वाले D प्रश्न पूरक वाले

Why: संवेदनात्मक अव्यय भाव या अनुभूति व्यक्त करते हैं जैसे 'वाह', 'अहा'।

Question 269

Question bank

अव्यय 'से' का सही प्रयोग किस वाक्य में हुआ है?

A मैं स्कूल _को_ जा रहा हूँ। B वह लड़की _से_ पढ़ता है। C हम लोग पार्क _पर_ गए। D यह किताब _का_ है।

Why: 'से' अव्यय का प्रयोग क्रिया विशेषण के रूप में सही हुआ है ‘लड़की से पढ़ता है’।

Question 270

Question bank

अव्यय के रूप में उपसर्ग किस प्रकार के होते हैं?

A शब्द के आरंभ में लगते हैं और अर्थ बदलते हैं B शब्द के अंत में आते हैं C शब्दों को जोड़ते हैं D क्रिया को विशेष बनाते हैं

Why: उपसर्ग शब्द के आरंभ में लगते हैं और अर्थ को प्रभावित करते हैं।

Question 271

Question bank

निम्न में से अव्यय कौण-सा वाक्य में संबंध सूचक अव्यय है?

A का B था C क्यों D शायद

Why: 'का' संबंध सूचक अव्यय है जो संज्ञा या सर्वनाम के बीच संबंध दिखाता है।

Question 272

Question bank

वाक्य में avyay का प्रयोज किस लिए आवश्यक होता है?

A क्रिया, विशेषण या अन्य अव्ययों के संबंध या प्रকার दिखाने के लिए B संज्ञाओं को लिंग देने के लिए C क्रिया को वचन देने के लिए D सर्वनाम को बदलों के लिए

Why: अव्यय क्रिया, विशेषण या अन्य अव्ययों के संबंध, प्रकार, मात्रा आदि दिखाने के लिए आवश्यक होते हैं।

Question 273

Question bank

निम्नलिखित में से कौन-सा वाक्य अव्यय 'परन्तु' के सही उपयोग का उदाहरण है?

A मैं गया, परन्तु वह नहीं आया। B परन्तु वह स्कूल है। C वह जल्दी परन्तु आता। D परन्तु मेरा नाम राम है।

Why: 'परन्तु' का प्रयोज विपरीत दर्शाने के लिए होता है और वाक्य (A) में सही है।

Question 274

Question bank

अव्यय तथा समुच्चय बोधक अव्यय में क्या भेद है?

A अव्यय स्थल होते हैं, समुच्चयबोधक अव्यय दो से अधिक वस्तुओं को जोड़ते हैं B अव्यय संज्ञा होते हैं, समुच्चयबोधक क्रिया होते हैं C दोनों संज्ञा के रूप हैं D अव्यय केवल क्रिया में आते हैं

Why: अव्यय अपने रूप में स्थल होते हैं जबकि समुच्चयबोधक अव्यय वस्तुओं को जोड़ने के कार्य में आते हैं।

Question 275

Question bank

निम्नलिखित वाक्य में अप्रोसंगिक अव्यय क्या है? "वह बड़ी जल्दी से स्कूल गया।"

A बड़ी B जल्दी C से D स्कूल

Why: 'बड़ी' एक विशेषण है, अव्यय नहीं। बाकि तीन शब्द अव्यय वर्ग में आते हैं।

Question 276

Question bank

अव्यय 'नहीं' किस प्रकार का अव्यय है?

A नकारात्मक अव्यय B संबंध सूचक अव्यय C समुच्चयबोधक अव्यय D काल बोधक अव्यय

Why: 'नहीं' नकारात्मक अव्यय है जो नकार वक्त करता है।

Question 277

Question bank

अव्यय शब्द 'तभ्वी' वास्तव में किस काम को दर्शाता है?

A काल बॉध B स्थान बॉध C विरोध D संयोजन

Why: 'तभ्वी' का काल बॉधक अव्यय है जो समय बताता है।

Question 278

Question bank

‘भी’ और ‘ही’ में क्या समानता है?

A दोनों अव्यय हैं जो विषेष अर्थ देते हैं B दोनों संज्ञा के रूप हैं C दोनों लिंग बदलते हैं D दोनों क्रिया के रूप हैं

Why: ‘भी’ और ‘ही’ दोनों अव्यय हैं जो किसी वाक्य में विशेष अर्थ या बल देते हैं।

Question 279

Question bank

निम्न में से कौन-सा अव्यय वह है जो 'स्थिति' या 'स्थान' निर्देश करता है?

A यहाँ B पर C जब D और

Why: 'यहाँ' निर्देशबोधक अव्यय है जो स्थान बताता है।

Question 1

PYQ 4.0 marks

संज्ञा के कितने भेद होते हैं? भेदों के नाम सहित वर्णन कीजिए।

Try answering in your head first.

Model answer

हिंदी व्याकरण में **संज्ञा के पाँच मुख्य भेद** होते हैं।

1. **व्यक्तिवाचक संज्ञा**: जो किसी विशेष व्यक्ति, स्थान या वस्तु का बोध कराए। जैसे- **राम, दिल्ली, ताजमहल**। यह संज्ञा केवल एक ही व्यक्ति/वस्तु को दर्शाती है।

2. **जातिवाचक संज्ञा**: जो किसी जाति या वर्ग का बोध कराए। जैसे- **लड़का, शहर, नदी**। यह सामान्य वर्ग को दर्शाती है।

3. **भाववाचक संज्ञा**: जो किसी भाव, गुण या अवस्था का बोध कराए। जैसे- **मधुरता, बचपन, ईमानदारी**।

4. **द्रव्यवाचक संज्ञा**: जो लौह, ताँबा आदि द्रव्यों का बोध कराए। जैसे- **दूध, सोना**।

5. **समूहवाचक संज्ञा**: जो व्यक्तियों या वस्तुओं के समूह का बोध कराए। जैसे- **सेना, झुंड**।

इन भेदों का ज्ञान वाक्य रचना में संज्ञा के प्रयोग को सही करने में सहायक होता है।

More: यह उत्तर संज्ञा के सभी भेदों को परिभाषा, उदाहरण सहित स्पष्ट करता है। प्रत्येक भेद के लिए एक-एक उदाहरण दिया गया है। कुल शब्द 120+ हैं जो 3-4 marks के प्रश्न के लिए उपयुक्त है।

How did you do?

Question 2

PYQ 3.0 marks

निम्नलिखित शब्दों को उनके भेद के अनुसार वर्गीकृत कीजिए: राम, सेना, बचपन, दिल्ली, लड़की।

Try answering in your head first.

Model answer

**संज्ञा भेदों के अनुसार वर्गीकरण**

1. **व्यक्तिवाचक संज्ञा**: **राम, दिल्ली** - ये शब्द विशिष्ट व्यक्ति और स्थान का बोध कराते हैं।

2. **जातिवाचक संज्ञा**: **लड़की** - यह स्त्री बालक के वर्ग का बोध कराती है।

3. **भाववाचक संज्ञा**: **बचपन** - यह जीवन की प्रारंभिक अवस्था के भाव को व्यक्त करती है।

4. **समूहवाचक संज्ञा**: **सेना** - यह सैनिकों के समूह का बोध कराती है।

**नोट**: द्रव्यवाचक संज्ञा का उदाहरण सूची में नहीं है।

यह वर्गीकरण संज्ञा के प्रत्येक भेद को स्पष्ट करता है और परीक्षा में पूर्ण अंक दिलाने योग्य है।

More: प्रश्न में दिए सभी शब्दों का सही वर्गीकरण किया गया है। प्रत्येक भेद के लिए परिभाषा सहित उदाहरण दिए गए हैं। उत्तर व्यवस्थित और परीक्षा-उन्मुख है।

How did you do?

Question 3

PYQ 5.0 marks

सर्वनाम की परिभाषा लिखिए और इसके भेदों का वर्णन कीजिए।

Try answering in your head first.

Model answer

सर्वनाम वे शब्द हैं जिनका प्रयोग संज्ञा के स्थान पर किया जाता है। ये संज्ञा के बार-बार प्रयोग से वाक्य को सरल बनाते हैं।

हिंदी में सर्वनाम के 6 भेद हैं:

1. **निश्चयवाचक सर्वनाम:** ये किसी निश्चित वस्तु या व्यक्ति को दर्शाते हैं। उदाहरण: यह, वह, ऐसी। वाक्य: यह कलम अच्छी है।

2. **पुरुषवाचक सर्वनाम:** व्यक्ति को दर्शाते हैं। उदाहरण: मैं, तू, आप। वाक्य: मैं जा रहा हूँ।

3. **निजवाचक सर्वनाम:** स्वयं को दर्शाते हैं। उदाहरण: अपना, अपने आप। वाक्य: अपने आप कर लो।

4. **प्रश्नवाचक सर्वनाम:** प्रश्न पूछने के लिए। उदाहरण: कौन, क्या। वाक्य: कौन आया?

5. **अनिश्चयवाचक सर्वनाम:** अनिश्चितता दर्शाते हैं। उदाहरण: कोई, कुछ। वाक्य: कोई नहीं आया।

6. **सम्बन्धवाचक सर्वनाम:** सम्बन्ध बताते हैं। उदाहरण: जो-सो, जैसा-वैसा। वाक्य: जो बोएगा सो काटेगा।

निष्कर्षतः, सर्वनाम वाक्य निर्माण में संज्ञा का स्थान लेते हुए भाषा को सुगम बनाते हैं[1].

More: यह उत्तर पूर्ण रूप से परीक्षा के लिए तैयार है जिसमें परिभाषा, सभी 6 भेद, उदाहरण और निष्कर्ष शामिल हैं। लगभग 250 शब्द।

How did you do?

Question 4

PYQ 3.0 marks

निम्नलिखित वाक्यों में सर्वनामों को पहचानकर उनके भेद लिखिए:
1. यह पुस्तक अच्छी है।
2. मैं स्कूल जा रहा हूँ।
3. कोई नहीं आया।

Try answering in your head first.

Model answer

1. 'यह' - निश्चयवाचक सर्वनाम (निश्चित वस्तु 'पुस्तक' को दर्शाता है)।

2. 'मैं' - पुरुषवाचक सर्वनाम (प्रथम पुरुष को दर्शाता है)।

3. 'कोई' - अनिश्चयवाचक सर्वनाम (अनिश्चित व्यक्ति को दर्शाता है, निश्चितता नहीं)।

ये सर्वनाम संज्ञा के स्थान पर प्रयुक्त होकर वाक्य को सरल बनाते हैं[1].

More: प्रत्येक सर्वनाम का सही भेद और कारण दिया गया है। लगभग 70 शब्द।

How did you do?

Question 5

PYQ 4.0 marks

विशेषण की व्याख्या कीजिए और इसके भेदों को उदाहरण सहित समझाइए।

Try answering in your head first.

Model answer

विशेषण वे शब्द हैं जो संज्ञा या सर्वनाम की विशेषता, गुण, दोष, संख्या, परिमाण आदि बताते हैं। विशेषण का अर्थ विशेष्य से जुड़ा होता है।

विशेषण के **चार मुख्य भेद** हैं:
1. **गुणवाचक विशेषण**: वस्तु के गुण-दोष बताते हैं। उदाहरण - सुंदर फूल, कड़वा आम।
2. **परिमाणवाचक विशेषण**: वस्तु के परिमाण बताते हैं। उदाहरण - बहुत पानी, थोड़ा चावल।
3. **संख्यावाचक विशेषण**: संख्या बताते हैं। उदाहरण - दो पुस्तकें, प्रथम स्थान।
4. **सार्वनामिक विशेषण**: सर्वनाम से बनते हैं। उदाहरण - यह घर, कोई व्यक्ति।

उदाहरण: 'स्वच्छ नगर' में 'स्वच्छ' गुणवाचक विशेषण है।

निष्कर्षतः, विशेषण वाक्य को अधिक वर्णनात्मक बनाते हैं और हिंदी व्याकरण का महत्वपूर्ण अंग हैं। (शब्द संख्या: 125)

More: यह उत्तर परिभाषा, भेदों का वर्गीकरण, उदाहरण और निष्कर्ष प्रदान करता है, जो पूर्ण अंक प्राप्त करने योग्य है।

How did you do?

Question 6

PYQ 5.0 marks

अव्यय की परिभाषा लिखिए और इसके पाँच भेदों के उदाहरण सहित समझाइए।

Try answering in your head first.

Model answer

**अव्यय की परिभाषा:**
अव्यय का अर्थ है जिसका कुछ व्यय न हो। अतः अव्यय वे शब्द हैं जिनके रूप में लिंग, वचन, पुरुष, काल आदि व्याकरणिक कोटियों के प्रभाव से कोई परिवर्तन नहीं होता। जैसे-आज, कल, तेज, धीरे, किन्तु, पर आदि।

**अव्यय के पाँच भेद:**

1. **क्रिया-विशेषण:** जो अव्यय शब्द क्रिया की विशेषता प्रकट करते हैं। जैसे-रमा **तेज** दौड़ती है। (तेज-रीतिवाचक)

2. **संबंधबोधक:** संज्ञा या सर्वनाम के बीच संबंध बताते हैं। जैसे-राम **से** आया।

3. **समुच्चयबोधक:** वाक्य के भागों को जोड़ते हैं। जैसे-वह **और** मैं गए।

4. **कर्मप्रवचनीय:** क्रिया के कर्म का बोध कराते हैं। जैसे-लकड़ी **को** काटो।

5. **विस्मयादिबोधक:** आश्चर्य, प्रसंसा आदि व्यक्त करते हैं। जैसे-**अहा!** क्या सुंदर फूल है।

**निष्कर्ष:** अव्यय वाक्य निर्माण में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं क्योंकि ये अपरिवर्तनीय शब्द हैं।[2]

More: यह उत्तर परिभाषा, भेदों की विस्तृत व्याख्या, प्रत्येक के उदाहरण और निष्कर्ष के साथ पूर्ण है। शब्द संख्या: 220+।

How did you do?

Question 7

PYQ 2.0 marks

निम्नलिखित वाक्यों में आए हुए अव्ययों को रेखांकित कीजिए और उनके भेद लिखिए:
1. रमा **तेज** दौड़ती है।
2. राम **से** आया।
3. वह **और** मैं गए।
4. लकड़ी **को** काटो।
5. **अहा!** क्या सुंदर फूल है।

Try answering in your head first.

Model answer

1. **तेज** - क्रिया-विशेषण (रीतिवाचक)
2. **से** - संबंधबोधक अव्यय
3. **और** - समुच्चयबोधक अव्यय
4. **को** - कर्मप्रवचनीय अव्यय
5. **अहा!** - विस्मयादिबोधक अव्यय

**विश्लेषण:** प्रत्येक अव्यय ने वाक्य के अनुसार अपना विशिष्ट कार्य किया है। क्रिया-विशेषण ने क्रिया की विशेषता बताई, संबंधबोधक ने संबंध स्थापित किया, समुच्चयबोधक ने जोड़ा, कर्मप्रवचनीय ने कर्म निर्दिष्ट किया, और विस्मयादिबोधक ने भाव व्यक्त किया।[2][8]

More: प्रत्येक अव्यय को रेखांकित कर उसके भेद का सही उल्लेख किया गया है। शब्द संख्या: 85+।

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